小学语文期末复习全套知识点汇总.docxVIP

小学语文期末复习全套知识点汇总

亲爱的同学们，期末考试的脚步渐渐临近，这是检验我们一学期学习成果的时刻，也是展示我们语文素养的舞台。语文学习如同建塔，基础的稳固至关重要。这份知识点汇总，希望能帮助大家系统梳理所学，查漏补缺，在期末的语文乐园里收获满满的果实。请记住，复习不仅是对知识的回顾，更是对方法的总结和能力的提升。让我们一起静下心来，温故知新，以最佳状态迎接挑战。

一、汉语拼音：识字的基石

汉语拼音是我们打开汉字大门的钥匙，是学好普通话的基础。期末复习时，我们要特别注意以下几点：

1.声母、韵母、整体认读音节：这是拼音的三大支柱，务必准确认读、规范书写。重点区分易混淆的声母（如：b-d,p-q,f-t,n-l,zh-ch-sh-r,z-c-s）和韵母（如：an-ang,en-eng,in-ing,ui-iu,ie-üe）。整体认读音节要做到一口呼出，牢记16个整体认读音节的字形和读音。

2.声调：汉语是有声调的语言，声调不同，意义也不同。要准确掌握四声的标调规则（有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说），以及轻声、变调（如“一”、“不”的变调，ABB式词语的变调）的读法。

3.拼写规则：jqx和ü相拼时，ü上两点要去掉；ü单独成音节时要加y并去掉两点（yu）；i开头的音节要用y开头（yi,yin,ying,yu,yue,yuan）；u开头的音节要用w开头（wu,wa等）。注意隔音符号的使用（如：xian）。

二、汉字：语文的细胞

汉字是中华文化的瑰宝，每一个汉字都承载着丰富的内涵。

1.笔画与笔顺：这是写好汉字的前提。要牢记基本笔画名称，掌握正确的笔顺规则（先横后竖、先撇后捺、先外后内、先里头后封口、先中间后两边等），养成规范书写的好习惯。

2.偏旁部首：认识常用的偏旁部首，了解它们的名称和大致含义，这有助于我们识字、查字典和理解字义。

3.间架结构：汉字的结构主要有独体字和合体字（左右结构、上下结构、左中右结构、上中下结构、半包围结构、全包围结构等）。书写时要注意各部分的大小比例和穿插避让，力求匀称美观。

4.查字典：熟练掌握音序查字法和部首查字法。音序查字法要找准音节的第一个字母的大写；部首查字法要能准确判断部首，并数清除去部首后的笔画数。

5.识字与写字：期末要复习本册要求“会认”和“会写”的生字。对于“会认”的字，要能准确认读；对于“会写”的字，要能读准字音、认清字形、理解字义，并能正确规范地书写，注意不要写错别字。特别关注形近字、同音字、多音字的辨析和运用。

6.多音字、形近字、同音字、多义字：这是汉字学习的重点和难点。要通过组词、造句、联系上下文等方式加以区分和理解，避免混淆。

三、词语：句子的砖瓦

词语是构成句子的基本单位，丰富的词汇储备是提高阅读和写作能力的基础。

1.理解词义：掌握常用词语的意思，可以通过查词典、联系上下文、找近义词或反义词、结合生活实际等方法。

2.近义词与反义词：能够准确找出词语的近义词和反义词，并理解它们在表达上的细微差别。

3.词语归类：按照词语的性质（名词、动词、形容词、数量词、副词等）、感情色彩（褒义词、贬义词、中性词）、所属类别（如表示颜色、动物、水果等）进行归类积累。

4.词语搭配：掌握正确的词语搭配习惯，如“茂密的森林”、“认真地学习”、“高兴得跳起来”（“的、地、得”的用法）。

5.成语积累与运用：积累本册课本中出现的以及日常生活中常见的成语，了解其大意和用法，并尝试在口头表达和习作中运用。

6.量词运用：正确使用表示人、事物或动作的数量单位的词，如“一个人”、“一本书”、“一只鸟”、“一次活动”。

四、句子：表达的基本单位

句子是能够表达完整意思的语言单位，我们要学会规范地运用句子。

1.基本句型：掌握陈述句、疑问句、感叹句、祈使句这四种基本句型的特点和用法，并能根据语气正确使用标点符号。

2.句式变换：学习“把”字句与“被”字句的互换，陈述句与反问句的互换，肯定句与否定句的互换。

3.关联词语：了解并能正确使用常见的关联词语，如表示并列关系（又……又……，一边……一边……）、递进关系（不但……而且……）、因果关系（因为……所以……）、转折关系（虽然……但是……）、假设关系（如果……就……）、条件关系（只有……才……）等。

4.修改病句：初步掌握常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当、语序不当、重复啰嗦、前后矛盾、用词不当等，并能运用修改符号进行修改。

5.标点符号：正确使用常用的标点符号，包括句号、问号、感叹号、逗号、顿号、冒号、引号、分号、省略号等，理解它们在句子中的作用。

五、阅读理解：汲取信息的窗口

阅读理解是语文学习的重点，考查我