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教研理论考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育研究中最基本、最常用的一种研究方法是（）

A.观察法B.调查法C.实验法D.行动研究法

2.课题研究的首要环节是（）

A.提出问题B.查阅文献C.制定计划D.收集资料

3.下列不属于教育文献的是（）

A.教科书B.教育专著C.教育新闻D.学术论文

4.在教育实验中，由实验者操纵的变量是（）

A.因变量B.自变量C.无关变量D.控制变量

5.教育叙事研究的核心是（）

A.叙事B.反思C.观察D.访谈

6.以下哪种研究方法更适合研究因果关系（）

A.调查研究B.行动研究C.实验研究D.个案研究

7.对研究结果进行统计分析的目的不包括（）

A.描述数据特征B.推断总体情况C.验证研究假设D.丰富研究内容

8.教育研究报告的结构一般不包括（）

A.标题B.摘要C.附录D.致谢

9.教师在教学过程中对教学活动进行自我观察、自我调节等，属于（）

A.教学反思B.行动研究C.教育叙事D.案例分析

10.开展教育研究时，首先要明确研究的（）

A.目的B.方法C.步骤D.对象

答案：1.A2.A3.C4.B5.B6.C7.D8.D9.A10.A

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教育研究的基本要素包括（）

A.研究主体B.研究客体C.研究方法D.研究目的

2.教育文献检索的主要方法有（）

A.顺查法B.逆查法C.抽查法D.追溯法

3.教育实验的基本要素有（）

A.自变量B.因变量C.控制变量D.无关变量

4.行动研究的特点包括（）

A.为行动而研究B.在行动中研究C.由行动者研究D.研究行动者

5.教育研究成果表述的基本要求有（）

A.内容的科学性B.结构的规范性C.表述的准确性D.语言的可读性

6.教育观察法根据观察的情境条件可分为（）

A.自然观察B.实验室观察C.直接观察D.间接观察

7.教育调查研究的常用方式有（）

A.问卷调查B.访谈调查C.测量调查D.调查表法

8.教育研究中的定性分析方法有（）

A.比较分析法B.归纳分析法C.演绎分析法D.内容分析法

9.教育研究选题的原则包括（）

A.价值性原则B.创新性原则C.可行性原则D.科学性原则

10.以下属于教育研究伦理的是（）

A.尊重研究对象的权利B.保护研究对象的隐私C.确保研究结果的真实性D.避免对研究对象造成伤害

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABCD6.AB7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育研究只是为了验证已有的教育理论。（）

2.文献综述可以不包含自己的观点。（）

3.实验研究中的无关变量不需要控制。（）

4.行动研究主要是为了解决教师教学实践中的问题。（）

5.教育研究报告的摘要部分可以随意撰写。（）

6.观察法只能在自然情境下进行。（）

7.调查研究的样本越大越好。（）

8.定性分析和定量分析不能结合使用。（）

9.研究课题一旦确定就不能更改。（）

10.教育研究不需要考虑伦理问题。（）

答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.×

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教育研究选题的来源

答案：教育实践中存在的问题，如教学方法效果不佳等；对教育理论的质疑或完善需求；教育改革与发展中出现的新情况、新任务；他人研究的启发，包括研究的空白点或不足之处。

2.简述教育观察法的优点

答案：可以在自然状态下获取真实资料，能直接观察研究对象的行为表现，了解其行为发生的背景和过程，所获资料生动具体，能为后续研究提供丰富素材，且操作相对简便。

3.简述教育研究成果的呈现形式有哪些

答案：主要有