珠海广播电视大学开放教育试点.docxVIP

珠海广播电视大学开放教育试点

08春英语专业本科(商务方向)

集中实践环节实施细则

(3月）

課程规定与目标

集中实践环节是开放教育本課英语专业商务方向的重要教学环节。它对检验学生的学习效果,培养学生进行初步的商务项目设计的能力,加强学以致用,有着重要的意义和作用。

英语本科毕业班学生的毕业论文是进行商务项目设计。规定学生选择一个商务项目，对该项目标可行性进行调查研究与分析,直至拟定实施该项目并撰写项目计划。其目标是使学生初步了解选择与设计商务项目标全过程,综合运用所学的知识与技能,独立完成项目计划书。

为了有效地贯彻教学计划和教学大纲中对于集中实践环节教学指导工作的规定,特制订如下实施意见：

二、组织实施及教材使用

按照中央电大的规定，参考书采取中央广播电视大学出版社出版,由对外经济贸易大学英籍教授ＪohnHilton先生和羡锡彪副教授编写的《实用商务项目设计》。

三、资格审定

达成如下规定的学生可以在本学期进行英语商务报告的写作

1.未经过的必修課和选修課不超过3门；

2.限选課全部经过(除教学计划中最终学期的限选課外)

?四、英语商务报告写作原则

英语商务报告写作必须依据商务实践各个环节的活动内容进行分析总结。遵照真实性的原则,保证实践环节活动内容真实（real)或真实可信(ｒeａlｉｓｔｉｃ)。项目运作和论文报告要体现出SMＡRT的规定（Speｃiｆｉc,Ｍｅasurable,Ａgreeｄ，ＲealistiｃａnｄＴiｍe－bouｎｄ)。

学生要以严谨的学风、科学的方法、实事求是的态度和敢于创新的精神完成教学全过程。选择项目不宜过大，要紧密结合实际，难度适中，以便在规定时间内完成課程规定。在进行项目设计过程中，学生应该用所学的调查方法,到现实生活中调查研究,以便发现适宜的商业机会，防止闭门造车;并应用所学的分析方法，综合分析各种调查成果，提高决议能力。假如学生在调查中因商业机密问题,而无法取得真实数据，可以对经营情况进行估量，得出所需数据。

五、时间安排：

１．学生撰写论文时间为1２周，具体安排如下：

1)第1、２周学生自学教材

２)第1周末论文辅导讲座

3)第2周末指导教师与学生第二次见面，拟定题目

4)第3－-6周学生完成上交商业分析、用户情况、关键小组座谈、SＷOT分析及目标分析五项报告;辅导教师检验学生所做的调查分析报告,提出评价修改意见,并按成绩评估原则，給出成绩。

5）第７--10周学生上交项目实施进度表、项目实施流程图、成本分析、项目框架图及分险分析；辅导教师检验学生已上交的调查分析报告,提出评价修改意见,給出成绩。

6)第１2周末前学生完成并缴交项目计划书

2.答辩(由省电大与各地电大协商安排)

3．论文送省电大审定成绩

六、作业提交方式

统一以电子文稿形式发到指导教师电子邮箱。提交时间必须恪守上述时间，共分为三个阶段提交。第一阶段为第六周末;第二阶段为第十周末；第三阶段为第十二周末。

七、指导规定

1、规定学生预先阅读教材、了解商务项目标选项与计划过程,以及每个阶段的规定,不然可以拒绝进行辅导。

学生应完成上交商业分析、用户情况、关键小组座谈、SWOＴ分析、目标分析项目实施进度表、项目实施流程图、成本分析、项目框架图及分险分析十项报告。辅导教师給其中的用户情况、关键小组座谈、SWOT分析、项目实施流程图、项目框架图及分险分析六项提出评价修改意见，并按成绩评估原则，以百分制給出成绩。辅导教师的评价修改意见用英语填写在指导过程登记表中。评语应该比较具体，要指出局限性的地方，以便学生在撰写报告书时改正。

对于调查分析报告，辅导教师原则上只辅导修改一次,給出评语及分数并上交原始材料。假如不及格,可允许学生重做一次,但原来的材料要上交。

项目报告书字数规定为２，000英语单词以上；字数局限性应评为不及格。项目报告书一页出现的明显语法错误和严重用词错误总数如在10个以上,该项目设计应视为不合格。

答辩登记表的评语和封面里的“评语及成绩评估意见”用中文填写，成绩按不及格、及格、中档、良好或优良五级制评估。

指导教师对每个学生的指导不低于10学时。

指导教师要严格按照规定指导、控制实施过程的每一个阶段。学生每进行下一阶段报告前,指导教师必须提出并填写前一阶段的实施情况,决定是否继续进行下一阶段，并提出具体的规定。

指导教师在论文指导过程中,应准时填写广东电大开放教育本科英语专业实用商务项目计划设计指导过程登记表（见附件一),指导并监控学生对各个阶段的完成情况，給出各个阶段的评语和相关成绩、项目计划书的评语和成绩,以及总成绩。

建立学生档案袋,以备中央电大和外经贸大学的检验。

最终上交的材料应包含如下几部分（一式三份)：

1)封面(