山东省青岛市崂山三中学2026届数学八年级第一学期期末达标测试试题含解析.docVIP

山东省青岛市崂山三中学2026届数学八年级第一学期期末达标测试试题

期末达标测试试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．下列说法正确的有（）

①无理数是无限小数；②无限小数是无理数；③开方开不尽的数是无理数；④两个无理数的和一定是无理数；⑤无理数的平方一定是有理数；

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

2．分式方程的解是（）

A．x=1 B．x=2 C．x=0 D．无解．

3．为整数，且的值也为整数，那么符合条件的的个数为（）

A．4个 B．3个 C．2个 D．1个

4．下列手机APP图案中，属于轴对称的是()

A． B． C． D．

5．已知点(，3)，B(，7)都在直线上，则的大小关系为（）

A． B． C． D．不能比较

6．如图，在中，，，垂直平分，交于点若，则等于（）

A． B． C． D．

7．已知关于x的方程的解是正整数，且k为整数，则k的值是()

A．0 B． C．0或6 D．或6

8．多项式与多项式的公因式是（）

A． B． C． D．

9．已知一个三角形的两边长分别为8和2，则这个三角形的第三边长可能是（）

A．4 B．6 C．8 D．10

10．下列说法正确的是（）

A．计算两个班同学数学成绩的平均分，可以用两个班的平均分除以2即可；

B．10，9，10，12，11，12这组数据的众数是10；

C．若，，，…，的平均数是，那么

D．若，，，…，的方差是，那么，，，…方差是．

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．为了探索代数式的最小值，小明运用了“数形结合”的思想：如图所示，在平面直角坐标系中，取点，点，设点．那么，．借助上述信息，可求出最小值为__________．

12．点M（3，﹣1）到x轴距离是_____．

13．如图，在一次测绘活动中，某同学站在点A处观测停放于B、C两处的小船，测得船B在点A北偏东75°方向160米处，船C在点A南偏东15°方向120米处，则船B与船C之间的距离为________米．

14．如图，已知中，，，垂直平分，点为垂足，交于点．那么的周长为__________．

15．分解因式：ax2+2ax+a=____________．

16．若二次根式有意义，则x的取值范围是___．

17．三角形的三个内角度数比为1：2：3，则三个外角的度数比为_____．

18．的绝对值是______．

三、解答题(共66分)

19．（10分）问题背景

如图1，在正方形ABCD的内部，作∠DAE=∠ABF=∠BCG=∠CDH，根据三角形全等的条件，易得△DAE≌△ABF≌△BCG≌△CDH，从而得到四边形EFGH是正方形．

类比探究

如图2，在正△ABC的内部，作∠BAD=∠CBE=∠ACF，AD，BE，CF两两相交于D，E，F三点（D，E，F三点不重合）

（1）△ABD，△BCE，△CAF是否全等？如果是，请选择其中一对进行证明．

（2）△DEF是否为正三角形？请说明理由．

（3）进一步探究发现，△ABD的三边存在一定的等量关系，设BD=a，AD=b，AB=c，请探索a，b，c满足的等量关系．

20．（6分）如图所示，在平面直角坐标系中，已知、、．

在平面直角坐标系中画出，则的面积是______；

若点D与点C关于y轴对称，则点D的坐标为______；

已知P为x轴上一点，若的面积为4，求点P的坐标．

21．（6分）解方程：

（1）4x2＝25

（2）（x﹣2）3+27＝0

22．（8分）某校对七、八、九年级的学生进行体育水平测试，成绩评定为优秀、良好、合格、不合格四个等第．为了解这次测试情况，学校从三个年级随机抽取200名学生的体育成绩进行统计分析．相关数据的统计图、表如下：

根据以上信息解决下列问题：

（1）在统计表中，a的值为，b的值为；

（2）在扇形统计图中，八年级所对应的扇形圆心角为度；

（3）若该校三个年级共有2000名学生参加考试，试估计该校学生体育成绩不合格的人数．

23．（8分）（1）计算：；

（2）先化简，再求值：，其中a＝﹣2，b＝．

24．（8分）在平面直角坐标系中，已知点A的坐标为（0，15），点B的坐标为（20，0）．

（1）求直线AB的表达式；

（2）若点C的坐标为（m，9），且S△ABC＝30，求m的值；

（3）若点D的坐标为（12，0），在射线AB上有两点P，Q，使得以O，P，Q为顶点的三角形与△