树立正确的消费观.pdfVIP

树立正确消费观

一、教学目标

【知识与能力】

1、分析影响消费行为的各种消费心理

1)描述各种消费心理，并说明其特点

2)比较不同消费行为的差异

3)归纳出对不同消费心理的正确态度

2、理解做理智消费者应该践行的基本原则

1)解读量入为出，适度消费

2)列举盲目消费的现象，说明做理智消费者应避免盲从

3)描述生活中非绿色消费行为，阐明保护环境，绿色消费的意义

4)比较消费观念变化，列举生活中消费的现象，说明勤俭节约，

艰苦奋斗的意义

【过程与方法】

1、通过列举生活中实例，分析消费心理的差异，培养学生明辨是非

能力，养成实例解说的科学思维方法和理沦联系实际的能力

2、通过比较不同消费心理的差异及消费观念的变化，培养学生养成

求异比较的科学探究方法

3、通过对“量入为出，适度消费”的理解，培养学生深入认识问题

的能力，以及辩证分析问题的能力

第2页，共II页

【情感态度价值观】

1、通过对不同消费心理的分析，引导学生把握不同的消费心理，发

扬求实心理，养成科学的消费行为

2、通过对“量入为出、适度消费”的学习，引导学生养成量入为出、

适度消费等观念，做理智的消费者

3、通过对我国环境污染、资源缺乏现状的认识，引导学生树立可持

续发展观和可持续发展的理念，帮助学生树立保护环境，绿色消费的

观念

4、通过对我国现阶段奢侈浪费的消费现状的认识，引导学生树立勤

俭节约、艰苦奋斗的正确消费观

二、学情分析

此时的同学刚进入高中不久，对消费已经有了一定程度的想

法，具备一定的理财能力，对待社会上的一些热点问题已经有了

自己的想法，可以初步的明辨是非.但是由于这时的思维可塑性

还很强，所以需要老师的正确引导，所以对青少年进行正确的消

费关的引导就显得尤为重要.

三、重难点

【重点】四种不同的消费观的特点、利弊和我们应该有的态度；

四种合理的消费观，应该怎么做

【难点】四种不同的消费观

四、教学方法

第3页，共II页

情境讨论法、小组探究法、分析讲授法

五、教学过程

1＞新课导入

通过上节课学习，我们知道了消费的类型、消费结构的变化、

也重点学习了影响消费的因素，知道我们的生活消费受居民收

入、消费品价格和商品的性能、外观、质量等客观因素的影响。

其实，我们的生活消费不仅客观因素的影响，还消费心理的

影响，在这些因素的影响下，我们应该树立怎样的消费观？这就

是第二框的内容一一树立正确的消费观。

2、讲授新课

（1）、消费心里面面观

师：我们的消费往往自然条件、社会经济、个人家庭等因素的

影响。这些因素常常影响到我们在费过程中的心理活动，使消费

带有复杂性。P（PT播放：教师节期间，学生纷纷给老师送礼物;

圣诞节前，同学之间互送苹果的调查情况；商场减价众人纷纷去

抢购问：你是不是也有如此经历？这是什么心理的影

响？我们应该怎样正确对待？

学生活动：积极思考与讨论，每组选出代表，发表见解，回答问

题

①从众心理引发的消费

第4页，共II页

师：有从众心理的人，看到许多人在做同一件事情，便不由自主

地加入，这种消费会别人行为、别人评价的影响。人们追随时

尚的心理，往往能够引发对某类、某种风格的商品的追求，并形

成流行趋势。商家往往利用消费者的这种心理来推销自己的商

品。所以，我们遇到这种情况是否消费应该从实际出发，不能盲

目从众。

师：从众心理有什么利弊呢？健康和