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初中“新航路的开辟”情境教学设计研究--以胡椒贸易(15-18世纪)为例.pdf

初中“新航路的开辟”情境教学设计研究--以胡椒贸易(15-18世纪)为例.pdf

    摘要

    《义务教育历史课程标准（2022年版）》立足“以史育人，培根铸魂”的

    价值高度，在凝练学生核心素养、优化课程内容结构、研制学业质量水平的基础

    上，进一步加强教学方式的指导性，对情境教学提出了更高的新要求。新课标在

    教学建议等许多部分多次强调要创设历史情境，开展情境教学，突显了课标对情

    境教学在培养学生核心素养方面的重要性。

    在全面研究新课标的总体变化，深入研究新课标有关“新航路的开辟”专题

    在内容要求、教学提示、评价建议等方面的具体变化与要求的基础上，结合梳理

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