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- 2026-01-08 发布于云南
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气温在天气预报中是重要的要素，也是与我们日常生活密切相关的话题。本节课包含“气温的变化”和“气温的分布”两个框题。本课件以体感温度≠天气预报的气温这一常见的认知误区引起学生的思考：气温是什么？随后以天气预报为背景资料，让学生直观了解气温的时间变化与空间分布差异。同时突出读图的中心思想，引导学生认识并利用判读气温曲线图和等温线分布图的方法解决问题，以提升学生的读图能力和区域认知。
4.2气温的变化与分布
【教学目
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