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- 2026-01-08 发布于云南
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本节关注世界上多样的文化,安排了“不同的语言和宗教”和“不同的文化习俗”两个框题。本课件以多样化的语言视频为导入,引导学生感知世界文化的多样性。随后以丰富的图文资料为依据,让学生以直观的视角感知世界三大宗教,各地衣食住行的习俗西城与自然环境的联系,帮助学生树立尊重和理解世界多元文化的意识。
5.3多样的文化
【教学目标】
1、通过图文资料,说出世界的主要语言和世界三大宗教及其主要分布区;
2、通过图文资料,能简要描述各地衣食住行等习俗形成与自然环
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