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课程基本信息
课例编号学科数学年级高一学期第一学期
课题指数函数的图象和性质
书名：普通高中教科书数学必修第一册A版
教科书
出版社：人民教育出版社出版日期：2019年6月
教学人员
姓名单位
授课教师
指导教师
教学目标
教学目标：（1）借助描点法、信息技术画出一些具体指数函数的图象，了解指数函数的
基本性质；
（2）通过指数函数的研究，进一步体会函数研究的基本方法；
（3）通过指数函数的图象和性质，发展直观想象和思想抽象的素养．
教学重点：利用指数函数的图象研究指数函数的性质．
教学难点：根据图象抽象归纳、概括出指数函数的性质．
教学过程
时
教学环节主要师生活动
间
问题1：上节课我们学习了一个新的函数——指数函数，你能复述
一下指数函数的概念和指数函数解析式的特征么？
问题2：根据幂函数的学习经验，我们接下来要研究什么？如何研
究？
师生活动：教师提出问题，引导学生复习指数函数的概念，指数函
2（一）复习数解析式的特征，指数函数的定义域．学生类比幂函数的学习经验，引
分概念，导入出本节课的主题：指数函数的图象和性质，以及研究指数函数的图象和
钟新课性质的方法．
类比已有的学习经验是一个好方法，引导学生回忆幂函数的学习过
程，可知对于具体的函数，我们一般按照“概念—图象—性质”的过程进
行研究．前面我们学习了指数函数的概念，接下来就要研究它的图象和
性质．我们先从具体的指数函数入手．
设计意图：通过类比已有的研究函数图象和性质的内容和方法，提
出研究指数函数的图象和性质的研究内容和研究方法．首先先画出指数
函数的图象，再借助图象研究指数函数的性质．
问题3：我们先从简单的函数y2x入手．请同学们画出指数函数
y2x的图象．观察函数的图象，分析函数的性质．
师生活动：从简单的函数y2x入手，教师引导学生分析函数的性
质，包括定义域，值域，奇偶性，单调性．由概念知定义域为R，根据
指数运算，分析值域为(0,)，进而分析出函数的图象应该都在x轴
上方．通过特殊点的分析，得出函数不具有奇偶性．单调性需要借助图
象研究．学生在列表时，分析x的取值，要兼顾正值和负值，在性质指
12（二）绘制
导下画出函数的图象．
分图象，自主
1
钟探究问题4：请同学们画出指数函数y()x的图象，观察函数的图象，
2
分析函数的性质．
1
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