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多元融合与创新：对外汉语综合课教学法的实践与探索

一、引言

1.1研究背景与意义

随着全球化进程的加速，中国在国际舞台上的地位日益提升，汉语作为中华文化的重要载体，其国际影响力也与日俱增。对外汉语教学作为传播汉语和中华文化的重要途径，受到了世界各国的广泛关注。近年来，学习汉语的人数在全球范围内持续增长，汉语热不断升温，这为对外汉语教学带来了前所未有的发展机遇，同时也对教学质量提出了更高的要求。

综合课作为对外汉语教学的核心课程，在培养学生综合运用汉语的能力方面起着至关重要的作用。它涵盖了汉语的语音、词汇、语法、听力、口语、阅读和写作等多个方面，旨在全面提升学生的语言技能和交际能力。然而，在