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项目二观察人口腔上皮细胞;对口单招分值分析;农业专业综合技能考核办法

生物技能考核

二、观察人口腔上皮细胞（满分100分）

1、临时装片的制作（满分30分）

（1）优良（24－30分）：操作准确、规范，动作熟练，装片制作美观。

2、装片的染色（满分10分）

（1）优良（8－10分）：染色步骤准确、规范，染色效果好，装片整洁无污染。

3、显微镜使用（满分40分）

（1）优良（32－40分）：操作步骤准确、规范，动作熟练，观察效果好。

4、绘图（满分20分）

（1）优良（16－20分）：绘图准确、科学，符合观察结果，结构标注准确，整体效果美观。;学习目标;学习重点;三、多媒体展示操作流程

;四、学生讨论流程;任务二制作临时装片;二、滴

把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水（浓度是多少？）。

目的是为了维持细胞的正常形态。

注意：要提醒学生以适量为最佳，水滴太小容易产生气泡或干涸，影响观察；水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜。

;三、刮

先用清水漱口，然后用消毒牙签在自己的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。

注意：选择适宜的取材部位，人的口腔顶壁前部为硬腭，后部为软腭，两侧壁为颊部。口腔各壁都有黏膜覆盖。本实验取材部位，以口腔两侧颊部为好。因为在这一部位能取到较多的口腔上皮细胞，而在口腔顶壁取得的上皮细胞数较少。

为什么要先用清水漱口？因为口腔里面有很多食物残渣或细菌等，会影响观察。

;四、涂

把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下，尽量涂均匀。

注意：为了便于显微镜观察，要将牙签涂抹几下，尽量涂均匀将口腔上皮细胞搅拌散开。

;五、盖

用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上。

一边先接触载玻片的目的：是防止盖玻片下出现气泡。

去除装片中气泡的方法：可用滴水引流法或镊子挤压法去除气泡。

;六、染

滴一滴碘液在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。

染色的目的：因为口腔上皮细???是无色的，所以观察时不易看清结构。染色后细胞核被染成深色，便于观察。

为什么用碘液：因为碘液是碱性的，细胞核内的核酸可以被碱性染液染成深色,这样观察时细胞核就是深色的。;任务三高倍镜下观察;二、对光

用拇指和中指移动旋转器(切忌手持物镜移动)，使低倍镜对准镜台的通光孔(当转动听到碰叩声时，说明物镜光轴已对准镜筒中心)。打开光圈，上升集光器，并将反光镜转向光源，以左眼在目镜上观察(右眼睁开),同时调节反光镜方向，直到视野内的光线均匀明亮为止。;三、低倍镜下观察

1.放置玻片标本：取一玻片标本放在镜台上，用推片器弹簧夹夹住，然后旋转推片器螺旋，将所要观察的部位调到通光孔的正中。

2.调节焦距：以左手按顺时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢地下降，眼睛从右侧看着，当距标本片约5毫米处停止。然后，两眼同时睁开，用左眼在目镜中观察，左手逆时针方向缓慢转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到看清物象为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。

3.观察在视野中寻找到更加清晰和标准的细胞加以观察。;四、高倍镜下观察

换用高倍镜时，不可将镜筒升高，直接转动转换器，利用细准焦螺旋调焦，然后观察。

注意：换高倍镜后视野一般变暗，观察的的细胞会变少，所以要在视野中寻找到适宜的细胞加以观察;任务四生物绘图;二、学生绘图

巡回指导;任务五强化训练;任务六小组竞赛;评分要点;课后讨论

1.如何正确刮取口腔上皮细胞？

2.如何避免气泡的产生？

3.怎样保持装片整洁、美观？