2025-2026学年湘科版（2024）小学科学二年级上册（全册）知识点清单.pdfVIP

2025-2026学年湘科版（2024）小学科学二年级上册

（全册）知识点清单

第一单元形形色色的动物

第1课《常见的动物》

1.常见动物认知：能识别猫、狗、鸡、鱼、蝴蝶、麻雀、蚂蚁等身边

常见动物，说出其基本特征（如鱼靠鳍游泳、蝴蝶有翅会飞）。

2.动物分类方法：可根据“运动方式”（会飞、会跑、会游）或“身体

覆盖物”（有羽毛、有毛发、有鳞片）对动物简单分类。

3.校园动物观察：知道校园中可能存在麻雀、蚂蚁、蚯蚓等动物，学

会主动观察身边的动物，关注动物与环境的联系。

第2课《观察兔子的反应》

1.兔子外形特征：了解兔子有长耳朵、红眼睛、短尾巴、三瓣嘴，毛

发柔软，后肢比前肢粗壮（利于跳跃）。

2.兔子的刺激反应：知道兔子对不同刺激有不同反应——听到轻声说

话无明显反应，听到拍手会抬头警觉；看到胡萝卜/菜叶会主动靠近，看

到陌生物品会后退。

3.动物保护意识：明确观察动物时要“温柔对待”，不拽耳朵、不大声

吓唬，爱护小动物。

第3课《观察蜗牛的反应》

1蜗.牛外形结构：认识蜗牛有壳（保护身体）、触角（顶端有眼）、腹

足（用于爬行），身体柔软。

2.蜗牛的运动特点：知道蜗牛爬行时会留下黏液（减少摩擦，帮助爬

行），速度较慢。

3.蜗牛的刺激反应：观察到用棉签轻碰蜗牛触角，触角会快速缩回壳

内；碰壳或腹足，身体会缓慢收缩，反应比兔子慢。

4.工具辅助观察：学会用放大镜观察蜗牛腹足的细微结构（如小颗

粒），感受放大镜“放大细节”的作用。

第4课《动物和我们》

1动.物与人类的关系：

提供食物：鸡产蛋、猪/牛提供肉、鱼提供蛋白质等；

帮助人类：狗看家护院、猫抓老鼠、蜜蜂传粉（帮助庄稼/果树结果）、

蚯蚓松土（帮助植物生长）；

陪伴生活：宠物狗、宠物猫可陪伴人类，带来快乐。

1.动物保护方法：不伤害流浪动物、不捕捉小鸟、不破坏动物栖息地;

养宠物时要坚持照顾（喂食、洗澡、看病），不随意遗弃。

2.濒危动物认知：知道大熊猫、东北虎等是濒危动物，其濒危原因包

括栖息地减少，了解“建立自然保护区”是保护濒危动物的重要措施。

第二单元太阳和月亮

第5课《发光发热的太阳》

1.太阳的基本特点：太阳是能自行发光、发热的天体，是地球上光和

热的主要来源。

2.太阳的热效应：通过对比实验（阳光下与阴凉处的温度计读数），

发现阳光下温度更高，验证太阳能传递热量。

3.太阳对地球的作用：知道植物生长需要太阳光（进行光合作用制造

养分），地球上的温度主要来自太阳，没有太阳地球会变得寒冷。

4.安全观察规则：明确“不直视太阳”，避免强光伤害眼睛。

第6课《看太阳认方向》

1.太阳的运动规律：知道太阳“东升西落”——早晨从东边升起，中午

在南边，傍晚从西边落下。

2.太阳与方向判断：学会根据太阳位置认方向——早晨太阳在东，面

对太阳前面是东、后面是西；中午太阳在南，面对太阳前面是南、后面是

北。

3.影子与方向的关系：发现影子方向与太阳方向相反（早晨太阳在东,

影子在西；中午太阳在南，影子在北），可通过影子辅助判断方向。

第7课《变化的月亮》

1月.相的基本形态：认识三种主要月相——新月（像细线）、半月

（像小船）、满月（像圆盘），知道月相每天会变化。

2•月相变化原因：了解月相变化与月球、地球、太阳的位置有关

月球绕地球转，被太阳照亮的部分朝向地球的面积不同，就形成不同月相。

3月.相观察方法：学会用简单图画记录月相（如“。”代表满月、

代表月牙），坚持做“月相观察日记”，记录每天月相的变化。

第三单元物体的位置

第8课《它在哪里》

1.基础方位词：掌握“上下、前后、左右、里外”等方位词，能准确描

述物体位置（如“橡皮在课本上面”“尺子在文具盒里面”）。

2.参照物的作用：知道描述位置时要找“参照物”（如以讲台、课桌为

参照物），避免位置描述混乱（如“黑板在教室前面”，以教室为参照物）。

3.位置描述练习：能结合教室场景，描述黑板、窗户、门、书包等物

品的位置，做到“参照物+方位词”结合表述。

第9课《它有多远》

1.非标准测量工