2025-2026学年人教版生物七年级上册知识点清单.docxVIP

第一单元生物和细胞

第一章认识生物

第一节观察周边环境中的生物

本节主要介绍科学观察的基本方法及其在认识生物中的应用，包括观察的概念、分类、要求、一般过程以及生物的种类。

1.观察的概念

1.观察是科学探究的一种基本方法，是研究者依据一定的目的、计划，通过感官和辅助工具，在自然状态下对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现或验证科学结论的方法。

2.科学观察的分类

1.直接观察：直接用肉眼进行观察。

2.间接观察：借助相关仪器或工具进行观察，有时还需要测量。

3.辅助工具包括：放大镜、显微镜、望远镜、照相机、摄像

机、录音机等。

3.科学观察的要求

1.观察前：要有明确的目的。

2.观察时：要按照一定的顺序进行，并进行真实客观的记录。

3.观察后：同别人交流看法，进行讨论。

4.易错点：观察不是随便看看，必须有目的、有计划、有记

录。

4.观察的一般过程

1.确定观察目的

2.明确观察对象

3.做好观察记录

4.交流观察结果

5.观察记录表应包含：观察人、班级、时间、天气、地点、

生物名称、特征、生活环境等。

5.生物的种类

1.植物(如：桑葚、油菜花、杨树、柳树)

2.动物(如：云雀、蝉、黑猩猩)

3.其他生物：真菌、细菌、病毒等。

4.细菌、病毒和许多真菌个体微小，结构简单，分布广泛。

6.观察实例与应用

1.区分韭菜和小麦：可通过形态、生长过程等特征区分。

2.观察校园、公园、林地中的生物：注意形态、结构、生活环境、生活习性等。

·目镜：放大物像，镜头上标有放大倍数(如5×,10×,16×)。目镜越长，放大倍数越小。

·物镜：放大物像，镜头上标有放大倍数(如10×,40×,100×)。物镜越长，放大倍数越大。

·区分：目镜无螺纹，物镜有螺纹。

·反光镜：反射光线。光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。

·遮光器：上有大小不等的光圈，可调节光线的强弱。光

线强用小光圈，光线弱用大光圈。

2.机械部分

·粗准焦螺旋：使镜筒(或载物台)大幅度升降。

·细准焦螺旋：使镜筒(或载物台)小幅度升降，用于微调清晰度。

·转换器：安放和转换物镜镜头。

·载物台：安放玻片标本。

·压片夹：固定玻片标本。

·通光孔：使光线通过。

·镜臂、镜柱、镜座：支撑和稳定镜身。

2.显微镜的使用方法(以单目光学显微镜为例)

1.取镜和安放

·一手握镜臂，一手托镜座。

·放在实验台上，镜座距边缘约7厘米。

2.对光

转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

转动遮光器，使较大光圈对准通光孔。

左眼注视目镜，转动反光镜，直到看到明亮的圆形视野。

3.调焦观察

·玻片标本正面朝上，用压片夹固定，正对通光孔中央。

·侧面注视物镜，顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降至接近玻片。

·左眼注视目镜，逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到看到物像。

·转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。

·如需换高倍镜观察：先将观察目标移至视野中央→转动转换器换高倍物镜→调节细准焦螺旋→调节光圈或反光镜增加亮度。

4.复原放回

·提升镜筒，取下玻片。

·用擦镜纸擦拭目镜和物镜。

·转动转换器，使物镜呈“八”字形偏离通光孔。

·将镜筒降至最低处(或载物台降至最低)。

·将显微镜放回镜箱。

3.显微镜的成像原理与特性

1.放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。

2.成像特点：从目镜内看到的物像是倒像(上下颠倒，左右相反)。例如：玻片上的“上”字，看到的像是“干”。

3.物像移动与玻片移动方向相反：物像在何方，玻片就向何方移动。

4.放大倍数与视野关系：

·放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞数目越少，细胞体积越大。

·放大倍数越小，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞体积越小。

4.注意事项与问题处理

1.勿用手触摸镜头，勿直接掰镜头转换物镜。

2.判断污点位置：移动玻片→污点动则在玻片上；转动目镜→污点动则在目镜上；都不动则在物镜上。

3.视野太暗：换大光圈、凹面镜、增加光源亮度。

4.物像模糊：调节细准焦螺旋。

5.易错点：换高倍镜后只能使用细准焦螺旋，不能使用粗准

焦螺旋。

5.典型例题与考点

1.显微镜放大倍数的计算：目镜倍数×物镜倍数。

2.物像移动：物像在右上方，玻片应向右上方移动。

3.视野细胞数量：放大倍数越小，细胞数量越多。

4.污点判断：按“玻片→目镜→物镜”顺序排查