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练习一
苏教·三年级数学下册
角
巩固练习
1.
在下图中找出直角和平角，再以点O为顶点画一个锐角和一个钝角，并说说锐角、直角、钝角和平角之间的关系。
[教材P19练习一第1题]
O
平角钝角直角锐角
2.
量出下面每个角的度数。
[教材P19练习一第2题]
∠4=()°
∠5=()°
55
55
110
36
108
3.
下图中标出的角各是多少度？先估一估，再量一量。
[教材P19练习一第3题]
估计：30°
测量：33°
估计：120°
测量：126°
估计：130°
测量：132°
4.
用一副三角板可以拼出哪些度数的角？拼一拼，画一画，并把它们从小到大排一排。
[教材P19练习一第4题]
15°75°105°120°135°150°180°
5.
三条线段a、b、c中，abc。
[教材P19练习一第5题]
a
b
c
（1）如果AB=a+b，CD=b+a，那么AB与CD比，哪条线段长？
一样长
（2）如果AB=a+b，CD=a+c，那么AB与CD比，哪条线段长？
CD长
a
b
c
（3）如果AB=b-a，CD=c-a，那么AB与CD比，哪条线段长？
CD长
a
b
c
6.
[教材P20练习一第6题]
已知∠1=90°，
∠2=()°。
已知∠1=50°，∠2=()°，
∠3=()°，∠4=()°。
90
130
50
130
7.
星期天，小然到公园去写生。开始时，钟面上时针在9时与10时之间，分针指向“6”；结束时，分针刚好走过2个平角。小然是在什么时间完成写生的？
[教材P20练习一第7题]
开始时，钟面上时针在9时与10时之间，分针指向“6”，所以开始时间是9时30分。一个平角是180°，分针走一个平角需要30分钟，分针刚好走过2个平角，所以经过的时间是30×2=60分钟，即1小时。综上，小然是在10时30分完成写生的。
课堂小结
通过本节课的练习，你有哪些收获？
认识线段、射线和直线，会测量线段的长度，会用尺规画等长线段，知道两点之间线段最短。
☆☆☆☆☆
认识角，能辨认直角、锐角、钝角、平角和周角，会度量角的大小，能画出指定度数的角。
☆☆☆☆☆
能独立思考，乐于合作。
☆☆☆☆☆
我对尺规作图很感兴趣。
动手做
用直尺和圆规可以画出一个与已知角同样大的角。先照样子画一画，再说说是怎样画的。
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