“双减”背景下历史作业的设计及教学实践培训心得体会合篇.docx

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《双减”背景下历史作业的设计及教学实践》线上培训心得体会

九月伊始,教育界吹来改革的东风:中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求减轻学生课业负担,严格控制书面作业总量,保证学生的睡眠时间;全面规范规范管理校外培训机构,加坚持从严治理。一时间,学生庆幸作业少了,家长直呼负担轻了,作为一线的老师的我,在庆幸自己可以少改几本作业少阅几道题的同时,也在忧虑:历史作业怎样设计才能真正“减负、提质、增效?一直来苦苦思索却找不到解决的途径。面对“双减”,真的是几家欢喜几家愁啊!直到听了万维教育举办的公益讲座《双减背景下的作业设计和课堂教学实践》

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