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2026年成都市双流区公兴幼儿园招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、网络信息时代的到来，呼唤“网络道德”的建立。例如要树立正确的道德观念，加强网络文明的传播，强化网络自律行为。网络道德的出现体现了（）。
A.社会存在决定社会意识
B.社会意识具有相对独立性
C.社会意识具有反作用
D.认识的过程具有反复性
【答案】：A
【解析】社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。网络信息时代的来临是社会存在的变化，“网络道德”的出现则是社会意识的变化，正是因为网络信息时代这个社会存在发生了变化，才呼吁产生了“网络道德”这种社会意识，体现了社会存在决定社会意识。社会意识具有相对独立性是指社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展，题干未体现此点。社会意识具有反作用是指先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，题干强调的是社会存在对社会意识的决定作用，而非社会意识的反作用。认识的过程具有反复性是指人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，与题干所体现的社会存在和社会意识的关系不符。所以，网络道德的出现体现了社会存在决定社会意识。
2、（）适用于某些无需直接执行或办理的事项。
A.指示性通知
B.经转性通知
C.知照性通知
D.安排性通知
【答案】：C
【解析】用于一些不需要直接执行或办理的事项的是知照性通知。指示性通知主要是上级机关对下级机关布置工作、阐明工作活动的指导原则；经转性通知用于转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文或批转下级机关的公文；安排性通知是对某一事项作出具体安排；而知照性通知的作用就是告知相关事项，不要求执行或办理。
3、“从群众中来，到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论的哪个原理完全一致？（）
A.从感性认识上升到理性认识
B.从实践到认识，从认识到实践
C.从理性认识回到实践
D.从认识到实践，从实践到认识
【答案】：B
【解析】“从群众中来，到群众中去”，意思是将群众在实践中获得的分散的、无系统的意见集中起来，经过研究，化为集中的、系统的意见，这相当于从实践中获取认识的过程；然后再把这些集中的、系统的意见拿到群众中去宣传解释，使之化为群众的实际行动，并在群众的实践中检验这些意见是否正确，这相当于将认识应用到实践中去。辩证唯物主义认识论认为，认识的辩证过程是从实践到认识，再从认识到实践。先通过实践获取感性认识，进而上升到理性认识，这是从实践到认识的过程；然后用理性认识去指导实践，这是从认识到实践的过程。“从群众中来”对应从实践到认识，“到群众中去”对应从认识到实践，与从实践到认识，从认识到实践的原理完全一致。从感性认识上升到理性认识只是认识过程的一个阶段，没有完整涵盖“从群众中来，到群众中去”的全过程。从理性认识回到实践只强调了认识到实践这一环节，不全面。而从认识到实践，从实践到认识的顺序与正确的认识辩证过程顺序不符。所以“从群众中来，到群众中去”的工作方法和领导方法同从实践到认识，从认识到实践的辩证唯物主义认识论原理完全一致。
4、政府通过“精准扶贫”向贫困户家庭发放的救济金属于_____。
A.消费
B.投资
C.政府购买
D.转移支付
【答案】：D
【解析】政府“精准扶贫”发放的救济金，是政府把收入无偿转给居民，不产生相应商品或服务交换，属于转移支付范畴。
5、在控制活动过程中，不同部门、不同管理层次的管理人员，其实施控制的主要任务存在差异。一般来说，（）主要负责开展例行的、程序性的控制活动。
A.中层和基层管理人员
B.高层管理人员
C.重点部门管理人员
D.科研部门管理人员
【答案】：A
【解析】在控制活动中，不同层次的管理人员有不同的任务。高层管理人员主要负责对组织的重大战略、方向等进行把控，侧重于宏观决策和非程序性的控制活动。重点部门管理人员的职责会因其重点业务性质而具有特殊性，不一定主要从事例行的、程序性的控制活动。科研部门管理人员的工作重点在于科研项目的推进、科研人员管理等，也并非主要进行例行的、程序性控制。而中层和基层管理人员处于组织执行层面，日常需要依据既定的规章制度和流程开展工作，他们的工作主要是执行和监督具体的业务活动，这些活动大多是例行的、程序性的。所以主要从事例行的、程序性控制活动的是中层和基层管理人员。
6、职业活动中，符合“仪表端庄”具体要求的是（）。
A.着装华贵
B.鞋袜搭配合理
C.饰品俏丽
D.发型突出个性
【答案】：B
【解析】在职业活动里，仪表端庄要求着装应符合职业身份、场合等，展现出得体与稳重。着装华贵通常意味着使用昂贵、奢华的服饰，可能会给人一种过于张扬、不务实的感觉，不符合职业活动中仪
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