2025秋湘美版（新教材）初中美术七年级上学期知识点及期末模拟试题及答案.pdfVIP

2025秋湘美版（新教材）初中美术七年级上学期

知识点及期末模拟试题及答案

核心知识点梳理

第一单元我们在一起

第1课我们走在大路上：了解集体美术创作的基本形式（如集体绘画、合

作手抄报）；掌握集体创作中分工协作的方法；理解美术作品如何表现集体行进

的活力与朝气。

第2课凝聚的力量：认识对称、均衡等构图方式在表现集体主题中的作用;

学会运用线条、色彩传团结向上的情感；了解团体美术作品的创作流程。

第3课手拉手，心连心：掌握简单的人物动态绘制方法（如牵手、拥抱）;

理解色彩的情感表达（温暖色体现亲密）；学会通过美术作品表达同学间的友谊

与互助。

第二单元创意点亮生活

第1课生活处处有设计：认识设计与生活的密切关系；了解常见的设计类

型（如生活用品设计、服饰设计）；学会观察生活中设计的实用与美观特点。

第2课设计日常之美：掌握设计的基本要素（造型、色彩、材质）；理解

设计的实用功能与审美功能的统一；能发现日常设计中的美感细节。

第3课创意改善生活：了解创意设计的思维方法（联想、改造、组合）；

学会从生活需求出发提出简单的设计构想；理解设计如何解决生活中的小问题。

第三单元自我塑造与表达

第1课画自己：掌握人物面部五官的基本比例；学会运用线条、色彩表现

自己的外貌特征与神态；理解自画像如何传个人性格。

第2课塑人像：认识泥塑的基本工具与材料；掌握泥塑人像的基本步骤

（塑形、刻画细节）；学会捕捉人物的基本形态与表情特点。

第3课凝铸时光：了解不同材料（黏土、石膏等）的塑造特性；理解人像

创作中“形，，与“神，，的结合；学会通过塑造作品记录生活中的人物形象。

第四单元用镜头记录生活

第1课捕捉精彩瞬间：了解摄影的基本要素（构图、光线、时机）；掌握

简单的构图方法（如中心构图、对称构图）；学会发现生活中的精彩场景并记录。

第2课随拍随记录：认识摄影的日常应用场景（生活记录、校园活动）；

学会运用手机或相机进行基础拍摄；理解摄影作品的记录价值与情感传。

第3课少年的风采：掌握拍摄人物风采的技巧（捕捉动态、突出神态）；

了解光影对人物拍摄效果的影响；学会通过摄影展现少年的活力与精神面貌。

第五单元民间手艺看非遗

第1课走近非遗：认识常见的非遗民间手艺（如剪纸、皮影、刺绣）；了

解非遗手艺的文化内涵与地域特色；学会欣赏非遗作品的艺术美感。

第2课传承非遗手艺：了解非遗手艺的基本制作步骤（如剪纸的剪、刻）;

掌握简单的非遗手艺技法；理解传承非遗手艺的意义。

第3课非遗“潮”起来：学会将非遗元素与现代设计结合；了解非遗创新的

基本思路（元素提取、形式改造）；理解非遗在当代的传承与发展。

期末质量检测试卷

一、选择题

1.下列哪种形式属于集体美术创作（）

A.独立完成的自画像B.小组合作的手抄报C.单独拍摄的照片D.个人制

作的泥塑

2.集体美术作品创作中，最关键的环节是（）

A.个人独自创作B.明确分工协作C.只追求美观D.忽略整体风格

3.表现同学间亲密友谊的美术作品，适合选用的色彩是（）

A.冷色调B.灰暗色C.温暖色D.单一黑色

4.下列不属于生活中的设计类型的是（）

A.课桌设计B.服饰设计C.油画创作D.水杯设计

5.设计的核心是兼顾（）

A.实用与美观B.复杂与昂贵C.简单与粗糙D.小众与怪异

6.下列哪种方法属于创意设计的思维方法（）

A.复制模仿B.联想组合C.照搬照抄D.随意创作

7.绘制自画像时，面部五官的比例要遵循一定规律，下列说法正确的是（）

A.五官可以随意摆放B.眼睛位于面部中间位置C.鼻子比眼睛更靠上D.

嘴巴在面部最上方

8.进行泥塑创作的基本步骤是（）

A,刻画细节一塑形B,塑形一刻画细节C,直接上色一塑形D.塑形一直接

晾干

9.下列哪种材料适合用于简单的人像塑造（）

A.黏土B.石头C.金属D.玻璃

10.摄影中，想要突出拍摄主体，适合采用的构图方法是（）

A.中心构图B.边缘构图C.杂乱构图D