辽宁省沈阳市和平区四年级上学期数学第一单元《数的产生》知识点过关.docVIP

辽宁省沈阳市和平区四年级上学期数学第一单元《数的产生》知识点过关

一、数的产生背景与早期计数需求

在很久很久以前，人们的生活方式主要是打猎、放牧和采集。那时候虽然没有我们现在使用的数字，但已经有了计数的需要。比如猎人出去打猎时，要知道同伴来了多少人，带了多少件武器；放牧的人早上把羊赶出去，晚上要确认是不是所有羊都安全回来；农民收获粮食时，需要记录一共收了多少袋谷物。这些日常生活中的实际问题，让人们逐渐意识到必须找到一种方法来表示物体的数量，数就这样在生产劳动中慢慢产生了。

最初，人们还不会用数字来计数，只能通过比较物体的多少来判断。比如他们看到两群羊，只能说“这一群和那一群一样多”或者“这一群比那一群多”。但随着生活越来越复杂，这种模糊的比较已经不能满足需求了。于是，人们开始想办法用具体的东西来记录数量，这就是最早的计数方法。

二、古代计数方法的发展历程

（一）实物计数法

远古时期的人们最早使用身边的自然物品来计数。最常见的是石子计数法：放牧的人每放出一只羊，就在地上摆一颗小石子，放了多少只羊就摆多少颗石子；晚上羊回来时，再把石子和羊一一对应，如果石子和羊的数量一样，就说明羊没有丢失。还有结绳计数法，人们在绳子上打上不同的结来记录事情，大结可能代表重要的事件，小结代表普通的数量，比如用绳子上的结记录每个月捕获的野兽数量。另外，在木头或骨头上面刻道也是常用的方法，每刻一道就代表一个物品，这种方法在世界各地的古代遗址中都有发现，比如我国西安半坡遗址出土的陶器上就有类似的刻痕。

这些早期计数方法有一个共同的特点，就是一一对应。无论是石子、绳结还是刻道，都是把要数的物体和用来计数的工具一个对一个地对应起来，这种思想直到今天仍然在使用，比如我们数东西时用手指点着物品一个一个地数，就是一一对应思想的体现。

（二）符号计数法的出现

随着语言和文字的发展，人们开始发明专门的符号来表示数量，这就是最早的数字。不过那时候不同国家和地区的数字符号差别很大。比如古埃及人用竖线表示数字，1就是一条竖线，2就是两条竖线，直到9；巴比伦人用楔形文字在泥板上刻出不同的符号表示数量；我国古代则用汉字“一、二、三、四、五”来计数，后来还发明了更复杂的“算筹计数法”，用不同排列方式的小竹棍表示不同的数字。

但这些符号都有一个缺点，就是不便于交流和计算。直到阿拉伯数字的出现，才逐渐解决了这个问题。阿拉伯数字最初由古印度人发明，后来经过阿拉伯人的传播，在全世界得到广泛使用，成为现在我们通用的数字符号：1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。

三、自然数的概念及特点

（一）自然数的定义

当人们发明了数字符号后，就用它们来表示物体的个数。我们现在把表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……这样的数叫做自然数。比如一个苹果可以用“1”表示，两支铅笔可以用“2”表示。那如果一个物体也没有呢？人们规定用“0”来表示，所以0也是自然数。

需要注意的是，自然数是从0开始的，它就像一条无限长的数轴，从0开始，后面跟着1、2、3……一直不断延伸下去。在我们的生活中，自然数无处不在：日历上的日期是自然数，课本的页数是自然数，考试的分数、公交车的路线号、家里的门牌号等，都离不开自然数的应用。

（二）自然数的基本特点

有序性：自然数是按照一定顺序排列的，它们从0开始，依次增加1。比如0后面是1，1后面是2，2后面是3，每一个数都比前一个数大1，这种顺序永远不会改变。我们可以通过这个特点给自然数排序，比如把5、3、9、1、7按从小到大的顺序排列，就是1、3、5、7、9。

无限性：自然数的个数是无限的，没有最大的自然数。无论你说出一个多么大的数，只要给它加上1，就能得到一个更大的数。比如10000很大，但10001比它更大，1000000比10001还要大，这样的过程可以永远继续下去。

相邻数的差是1：每两个相邻的自然数之间相差1。比如5和6是相邻数，6-5=1；99和100是相邻数，100-99=1。这个特点可以帮助我们解决很多问题，比如知道一个数是8，它前面的数就是8-1=7，后面的数就是8+1=9。

0的特殊性：0是最小的自然数，它表示“一个物体也没有”。但0的作用非常重要，比如在记数时，0可以占位。比如数字10，如果没有中间的0，就变成了1，意思完全不同。在加减法中，一个数加上0或者减去0，结果都等于它本身，比如5+0=5，7-0=7。

四、十进制计数法的基础认识

（一）计数单位的产生

当人们需要表示更大的数时，单个的数字已经不够用了。比如要表示10个物体，总不能画10个符号，于是就产生了“计数单位”的概念。我们现在使用的是十进制计数法，就是“满十进一”。个位上满10个一，就用1个十表示；十位上满10个十，就用1个百表示；百位上满10个百，就用1个千表示……

比如我