幼儿一日保教常规培训.pptxVIP

幼儿一日保教常规培训

演讲人：

日期:

目录

02

生活活动管理

01

入园接待规范

03

集体教学活动安排

04

户外活动组织

05

突发事件处理

06

离园交接流程

01

PART

入园接待规范

晨检流程与标准

晨检流程与标准

检查幼儿身体状况

询问幼儿在家情况

检查幼儿随身物品

晨检记录

观察幼儿精神状态、面色、皮肤等，及时发现异常并处理。

有无携带危险物品，如小刀、玻璃珠等，确保幼儿安全。

了解幼儿饮食、睡眠、大小便等生活情况，为保教活动提供参考。

及时准确记录晨检情况，对异常情况做好跟踪与反馈。

幼儿情绪安抚技巧

以和蔼的态度、亲切的语言迎接幼儿，让幼儿感受到关爱与安全。

亲切接待

耐心倾听

恰当安抚

转移注意力

认真倾听幼儿的想法与需求，了解幼儿情绪背后的原因。

针对幼儿的不同情绪，采取拥抱、抚摸、拍背等肢体动作进行安抚。

通过提供玩具、图书等物品，转移幼儿注意力，缓解不良情绪。

家长沟通要点记录

沟通态度

保持热情、真诚的态度，与家长建立良好的沟通关系。

02

04

03

01

沟通方式

根据家长的不同需求与特点，采用面对面、电话、微信等多种沟通方式。

沟通内容

及时反馈幼儿在园情况，包括生活、学习、游戏等方面的表现，同时了解幼儿在家的表现及家长意见。

沟通记录

详细记录沟通内容，对家长提出的问题和建议进行及时跟进与反馈。

02

PART

生活活动管理

如厕盥洗引导方法

提醒幼儿及时如厕

保证幼儿有足够的如厕时间，不憋尿、不频繁如厕。

正确盥洗方法

教幼儿洗手时使用肥皂和流动水，手心、手背、手指间都要洗到。

培养自理能力

鼓励幼儿自己脱、穿裤子，独立完成如厕和盥洗。

保持卫生整洁

教育幼儿如厕后冲水，保持厕所和盥洗室的卫生。

进餐环节组织规范

合理安排餐次和餐量

根据幼儿年龄和生长发育需要，制定合理的餐次和餐量。

01

营造良好进餐氛围

保证幼儿愉快、安静地进餐，不批评、不训斥幼儿。

02

培养饮食习惯

教育幼儿细嚼慢咽，不挑食、不偏食，不边吃边玩。

03

关注个体差异

根据幼儿的食量和饮食习惯，适当调整餐量和食物种类。

04

午睡环境创设要求

保证午睡室的安静，避免噪音干扰幼儿入睡。

创设安静环境

注意午睡室的通风，保持空气新鲜。

保持空气流通

根据季节和天气变化，适时调节午睡室的温度。

调节室内温度

为幼儿提供舒适的床铺和枕头，保持被褥的清洁和干燥。

创设舒适氛围

03

PART

集体教学活动安排

课程内容设计原则

符合幼儿认知规律

课程内容应贴近幼儿认知水平，注重启发性和趣味性，循序渐进地引导幼儿探索世界。

01

培养幼儿综合能力

课程设计应涵盖认知、情感、态度、技能等多方面发展，注重幼儿创造力的激发和实践能力的培养。

02

渗透品德教育

结合课程内容进行品德教育，培养幼儿的良好品德和行为习惯。

03

幼儿注意力引导策略

创设良好环境

减少干扰因素，保持教学环境的安静、整洁、有趣，吸引幼儿注意力。

灵活运用教学方法

及时调整教学节奏

采用多样化的教学活动，如游戏、歌曲、故事等，激发幼儿兴趣，提高注意力集中程度。

根据幼儿的反应和注意力情况，灵活调整教学进度和节奏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

1

2

3

教具使用安全规范

正确选用教具

根据教学内容和幼儿年龄特点，选择适合的教具，确保教具的安全性、卫生性和教育性。

01

在使用教具前，教师应先讲解示范，确保幼儿正确操作，避免误用或伤害。

02

定期检查与维护

定期对教具进行检查和维护，发现损坏或磨损及时更换，确保教具的完好性和安全性。

03

规范操作教具

04

PART

户外活动组织

检查户外环境是否存在安全隐患，如尖锐的物品、不稳定的设施等，确保幼儿活动的安全。

活动安全风险评估

环境安全

对活动器材进行仔细检查，确保其安全性、完整性和适用性，避免器材损坏或不当使用对幼儿造成伤害。

活动器材安全检查

制定应急处理预案，包括急救措施、应急疏散和紧急联络等，确保在紧急情况下能够迅速、有效地保障幼儿安全。

安全预案

游戏化运动设计

游戏规则制定

根据幼儿年龄特点和运动能力，选择适合的游戏内容，确保游戏具有趣味性、教育性和安全性。

游戏过程引导

游戏内容选择

明确游戏规则，让幼儿了解并遵守，以增强游戏的秩序性和安全性。

在游戏中适时引导幼儿积极参与，鼓励幼儿探索、尝试和创造，同时确保游戏的顺利进行。

幼儿运动量监控

通过观察幼儿的面色、出汗情况、呼吸频率等指标，判断幼儿的运动量是否适中，避免过度疲劳或运动不足。

运动量监测

根据幼儿的身体状况和运动能力，制定个性化的运动方案，确保每个幼儿都能得到适当的运动锻炼。

个性化运动方案

在幼儿运动过程中，要合理安排休息时间，让幼儿有充分的时间进行休息和调整，以确保其身体健康和活动的持续进行。

休息与调整

05

PART