2026年福建省厦门双十中学湖里分校产假顶岗教师招聘备考题库及答案详解（考点梳理）.docxVIP

2026年福建省厦门双十中学湖里分校产假顶岗教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下对经济学中所提到的稀缺性的理解，错误的是（）。

A.稀缺性反映人类欲望的无限性与资源的有限性的矛盾

B.资源的稀缺性会导致竞争

C.稀缺性是指它不可以免费得到

D.“存天理，灭人欲”可以解决稀缺性问题

【答案】：D

【解析】本题可根据经济学中稀缺性的相关概念，对每个选项内容进行分析判断。稀缺性是指现实中人们在某段时间内所拥有的资源数量不能满足人们的欲望时的一种状态。它反映了人类欲望的无限性与资源的有限性之间的矛盾。资源具有稀缺性，人们为了获取有限的资源，就会产生竞争，所以资源的稀缺性会导致竞争是正确的。稀缺性意味着资源不是无限供应的，通常不能免费得到，需要付出一定的代价去获取，因此稀缺性是指它不可以免费得到这一表述是合理的。而“存天理，灭人欲”是宋代朱熹理学思想的重要观点之一，其目的主要是强调道德修养和克制个人私欲，但并不能从根本上解决资源有限性的问题，也就是不能解决稀缺性问题。综上，理解错误的是认为“存天理，灭人欲”可以解决稀缺性问题。

2、自我实现预期：当人们对后果有期望或期待时，就会引发某种行为，预期可以通过自我暗示或他人暗示形成自我鼓励或他人鼓励，对激发与调动潜在的能力起到一定的作用。积极的预期会产生积极的结果，消极的预期则产生消极的结果。下列现象不属于“自我实现预期”的是（）。

A.她的同学都说她很漂亮，我也越看越觉得漂亮了

B.他一直担心自己性格内向而通不过面试，结果在面试时他特别紧张而被淘汰

C.星座书上说她今年学业不顺利，于是她就颓废消极，结果期末考试真的没通过

D.亲戚朋友都赞许他很聪明，将来一定能考上名牌大学，他受到鼓励后学习更加努力，结果考上了北京大学

【答案】：A

【解析】“自我实现预期”的定义要点有：①通过预期而引发某种行为；②产生相应的结果。其中有一种情况不符合自我实现预期的定义，即他人的主观思想受到别人的影响，而不是通过预期引发了自己的某种行为，这种情况不是自我实现预期。

3、环境工程专业应届女毕业生小李在毕业找工作时，于招聘会现场向某公司投递简历，对方仅看了一眼便予以回绝，而她同班的男同学小林却很快被该公司录用。小李觉得自己各方面条件与该公司招聘简章的要求颇为相符，于是向该公司相关负责人询问原因，公司负责人答复称只招男员工。小李认为该公司的做法侵犯了她的平等权，其原因是（）。

A.《宪法》规定，中华人民共和国公民在法律面前一律平等

B.《宪法》规定，中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利

C.公民依法享有权利和履行义务，不受任何差别对待，但只要该公司能够给出合理的解释就不算侵犯小李的平等权

D.公司有权根据职位需求选择符合招聘条件的人员

【答案】：B

【解析】本题考查的是对公民平等权的理解以及公司招聘行为是否侵犯平等权的判断。平等权是公民的一项基本权利，在法律层面有明确规定来保障公民在各个方面的平等地位。宪法规定中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。本题中，小李作为环境工程专业应届毕业生，各方面条件与公司招聘简章要求相符，但公司仅因她是女性就拒绝录用，而录用了条件相当的男同学，这显然是在就业这一经济生活领域基于性别的差别对待，侵犯了小李作为女性在就业方面与男性平等的权利。虽然宪法规定中华人民共和国公民在法律面前一律平等，但该表述较为宽泛，没有针对性地体现出本题中因性别导致的就业不平等这一核心问题。公民依法享有权利和履行义务，不受任何差别对待，并且这种差别对待不能仅仅因为公司给出所谓合理的解释就被认可。在本题中，仅以性别为由拒绝录用小李，并不属于合理的差别对待，公司的行为已经侵犯了小李的平等权。公司确实有权根据职位需求选择符合招聘条件的人员，但这种选择应该基于职位的真正需求和合理标准，而不是基于性别进行歧视性的筛选。综上，公司仅因小李是女性就拒绝录用的做法，侵犯了小李平等就业的权利，原因在于宪法规定中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。

4、商品的二因素是指()

A.价值与价格

B.使用价值与价格

C.使用价值和价值

D.交换价值和价值

【答案】：C

【解析】商品二因素是使用价值和价值。使用价值是商品能满足人们某种需要的属性，价值是凝结在商品中的无差别人类劳动，二者共同构成商品二因素，所以答案为使用价值和价值。

5、无产阶级的科学世界观和方法论是（）。

A.辩证唯物主义

B.历史唯物主义

C.辩证唯物主义和历史唯物主义

D.唯物主义

【答案】：C

【解析】无产阶级的科学世界观和方法论是辩证唯物主义和历史