2026年春学期语言中心课程助教招聘备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

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2026年春学期语言中心课程助教招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、()属于指挥性公文。

A.决定

B.条例

C.规定

D.章程

【答案】:A

【解析】指挥性公文是指上级领导机关对下级机关或群众发出的用以领导和指导工作的公文。决定是对重要事项或重大行动作出决策和安排,具有权威性和指挥性,属于指挥性公文。条例、规定一般是对特定范围内的工作和事务制定的法规性文件,重在规范和约束,不属于指挥性公文。章程是组织、社团经特定的程序制定的关于组织规程和办事规则的规范性文书,主要用于明确组织的宗旨、任务、成员条件等,也不属于指挥性公文。所以答案是决定。

2、当代世界的两大主题是()。

A.科技与进步

B.和平与公平

C.和平与发展

D.民主与自由

【答案】:C

【解析】本题考查当代世界的两大主题相关知识。当今时代,和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题;发展问题是指世界经济的发展,特别是发展中国家经济的发展问题。和平与发展是当今时代的主题,是世界各国人民的共同愿望和迫切要求,是推动人类社会进步和发展的重要力量。科技进步是推动社会发展的重要动力,但不能将其与进步并列作为当代世界的两大主题;公平是社会发展追求的目标之一,但它并非当代世界的主题;民主与自由是人类社会发展过程中的重要理念和价值追求,但也不是当代世界的两大主题。综上所述,当代世界的两大主题是和平与发展。

3、在比萨斜塔上使相同体积的铁球和乒乓球同时从空中落下,最终铁球先着地,这与几千年前伽利略的实验结论不同,出现该现象最可能的原因是()。

A.乒乓球压强较小

B.乒乓球的压力小

C.乒乓球的质量小

D.铁球所受空气阻力大

【答案】:C

【解析】此题为探究在比萨斜塔上相同体积的铁球和乒乓球同时下落,铁球先着地且与伽利略实验结论不同的原因。在研究物体下落情况时,需要考虑多种因素。物体在空气中下落会受到重力和空气阻力的作用。重力大小与物体质量有关,质量越大重力越大;空气阻力与物体的形状、体积、速度等有关。当物体体积相同时,在下落过程中受到的空气阻力大小有一定关系,但对下落快慢起关键影响的是物体重力与空气阻力的合力。质量小的物体所受重力相对较小,当受到空气阻力时,空气阻力对其下落的影响就相对较大。乒乓球质量小,重力小,空气阻力对其下落的阻碍作用就更明显,使得它下落速度变慢;而铁球质量大,重力大,空气阻力对其下落的影响相对较小,所以能更快着地。压强是物体所受压力与受力面积之比,压强大小与物体下落快慢并无直接关联;压力是垂直作用在物体表面上的力,压力小也不能直接说明物体下落慢;铁球体积与乒乓球相同,在下落时空气阻力相对大,但因其质量大、重力大,空气阻力对其下落的影响相对较小,所以铁球先着地并非因为铁球所受空气阻力大。综上,出现该现象最可能的原因是乒乓球质量小。

4、下列不属于事业单位的基本特征是()。

A.非公共权力机构

B.知识密集型组织

C.经费来源自主化

D.涉及范围广泛性

【答案】:C

【解析】事业单位是指国家为了社会公益目的,由国家机关举办或其他组织利用国有资产举办的,从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。它不是公共权力机构,也不具有行政权力。其主要依靠脑力劳动来提供服务和产品,是知识密集型组织。同时,事业单位涉及教育、科技、文化、卫生等众多领域,范围广泛。而事业单位经费来源多样,有财政补助、自收自支等,并非自主化,自主化意味着依靠自身盈利来维持运营,但很多事业单位是公益性质,主要依靠财政拨款等外部支持,所以经费来源自主化不属于事业单位的基本特征。

5、发散思维是指在创造和解决问题的思考过程中,从已有的信息出发,尽可能向各个方向扩展,不受已知的或现存的方式、方法、规则和范畴的约束,并且从这种扩散、辐射和求异式的思考中,求得多种不同的解决办法,衍生出各种不同的结果。根据以上定义,下列不属于发散思维的是()。

A.化学能能产生电能,据此伏特发明了伏打电池;反过来电能也能产生化学能,通过电解,戴维发现了钾、钠等7种元素

B.19世纪末法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到水泥加固

C.数学运算过程中的“一题多解”

D.理论工作者依据许多现成的资料归纳出一种结论

【答案】:D

【解析】发散思维的定义要点是:①从已有的信息出发;②求得多种不同的解决办法;③衍生出各种不同的结果。有这样一个例子,理论工作者依据许多现成的资料归纳出一种结论,这不属于发散思维。

6、根据经济设计、职务分析以及信息反馈,来确定并吸引有能力人员的活动,这种行为是()。

A.测评

B.招聘

C.培训

D.考录

【答案】:B

【解析】该题描述的活动是确定和吸引有能力的人。测评主要是对人员的能力、素质等进行评估,并非确定和吸引有能力的人的核心行为;

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