《计算机组装与维护》课程标准.pdfVIP

计算机组装与维护

一、课程基本信息

课程名称计算机组装与维护课程代码

课程类型B类（理论＋实践）课课程性质专业基础课

学时共32学时，其中实践22学时学分1

计算机应用技术、计算机网络技

适用专业开设学期第2学期

术、物联网应用技术

前导课程无

后续课程网络数据库、新技术讲座

课程负责人审核人

二、课程性质与任务

（一）课程性质

计算机组装与维护是计算机信息技术工程系新一代信息技术专业群通用平

台必修课程。开设该课程的专业为计算机网络技术专业、计算机应用技术专业、

物联网技术应用专业、数字媒体技术专业、人工智能专业。通过学习，使学生掌

握计算机选配方案设计、硬件组装、软件安装、故障检测与维护等基本技能，具

备从事计算机组装与维护的基本职业能力。为后续专业课的学习奠定基础。该课

程的同修课程为程序设计基础。

（二）课程任务

课程以一线计算机维护人员的实际技能培养和硬件维护工程师技能考核为

主线、以项目驱动为主要手段、以能力培养为核心，培养学生计算机组装维护的

综合运用能力和职业素质。

课程组老师深入企业、电脑技术公司进行调研，了解企业需求，同行业企业

的技术专家进行了深入细致地分析，依据岗位需求--分析实际的工作过程--提炼

典型工作任务--转化为学习领域—设计教学项目的思路，将整个教学设计成9

个项目，每个项目下又分设多个任务。这些典型工作任务主要突出学生的职业能

力训练，理论知识紧紧围绕工作任务的需要进行，同时融合计算机硬件工程师等

职业资格证书对知识、技能和素质的要求。

在教学内容的编排上，考虑到学生的认知水平，由浅入深的安排学习任务。

学习内容的安排整体上采用递进式编排模式。如先识别计算机部件，再进行选配

方案的设计。

三、课程目标与要求

（一）课程目标

1.素质目标

（1）培养规范安全的操作习惯正确使用工具和设备。

（2）培养团队协作能力相互沟通、互相帮助、共同学习、共同达到目标。

（3）提升自我展示能力讲述、说明、表述和回答问题。

（4）培养自我学习能力利用书籍或网络上的资料帮助解决实际问题。

（5）拥有良好的职业行为正确做事，做正确事。

2.知识目标

（1）掌握计算机构成，熟悉计算机各功能部件；

（2）掌握计算机各部件的技术指标、主流产品、选购方法；

（3）了解相关部件的新技术、新产品、新发展、新动态（如报价）等实用

知识；

（4）熟练掌握计算机软、硬件系统的安装步骤、过程、对应的故障现象及

处理方法；

（5）熟练掌握BIOS详细设置UEFI配置；

（6）掌握DISKGENUIS分区软件的使用；

（7）掌握U盘启动盘的工作原理和制作方法；

（8）掌握主流操作系统及常用软件的安装。

（9）掌握安全软件的使用；

（10）掌握数据恢复的基本原理和常用数据恢复软件

（11）掌握系统备份与恢复的方法；

（12）掌握计算机故障检测排除的基本原则与方法。

3.能力目标

（1）会设计选配方案；

（2）能熟练组装计算机；

O

（3）会进行BIS设置和对硬盘分区格式化；

（4）能安装系统和驱动；

（5）能熟练安装应用软件和补丁；

（6）会进行安全设置与备份系统；

（7）能熟练安装和使用防病毒软件、软件防火墙；

（8）能熟练诊断和排除常见主机和常见外设故障；

（9）能熟练进行计算机系统的日常维护。

（二）课程要求

学生需系统学习计算机组装与维护的相关理论知识，包括计算机硬件基础知

识、组装原理、操作系统安装与调试、故障诊断与维修等内容，理解并掌握基本

概念、原理和方法。同时，注重实践操作能力的培养，学生应熟练掌握计算