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新技术讲座

一、课程基本信息

课程名称新技术讲座课程代码

课程类型B类（理论＋实践）课课程性质专业基础课

学时共32学时，其中实践12学时学分1

适用专业计算机应用技术开设学期第1学期

前导课程无

后续课程Python程序设计、网络数据库应用

课程负责人审核人

二、课程性质与任务

（一）课程性质

,132

本课程是计算机应用技术专业开设的一门专业基础课程该课程学分，

课时。通过本课程学习，使学生能够了解物联网、云计算、大数据、人工智能和

区块链等新兴技术。课程以新技术的应用为核心，立足高职学生认知特点，通过

知识点的讲解和案例分析，帮助学生建立对新技术的基本认知。课程注重理论与

生活实践的结合，旨在培养学生的技术敏感度，为后续专业学习奠定基础，同时

提升其运用技术思维分析并解决问题的能力。

（二）课程任务

本课程任务旨在通过32课时的教学，引导学生了解物联网、云计算、大数

据、人工智能和区块链等新兴技术的基本概念与典型应用场景。结合生活实例讲

解各技术的核心功能，如物联网在智能家居中的应用、云计算在在线办公中的作

用等。通过案例分析，帮助学生建立技术与实际问题的关联认知，培养其技术敏

感度。同时，引导学生尝试运用技术思维分析简单生活问题，为后续专业课程学

1

习筑牢基础，达成学分所要求的知识掌握与能力提升目标。

三、课程目标与要求

（一）课程目标

1.素质目标

（1）养学生对新兴技术的好奇心与探索欲，树立技术服务生活、助力社会

发展的认知；

2

（）培养重视技术应用中的安全与隐私保护；

（3）培养学生自主学习能力；

（4）培养学生的工匠精神。

2.知识目标

（1）理解新一代信息技术的核心范畴；

（2）掌握物联网的基本定义与架构；

3

（）了解云计算的服务及部署模式；

（4）掌握大数据的“4V”特征与流程；

（5）了解人工智能的核心技术分支；

6

（）掌握区块链的核心特性；

（7）理解各技术间的相互关系；

（8）了解新一代信息技术综合应用。

3.能力目标

（1）能够识别生活中常见的新技术应用场景，并简要说明所涉及的技术类

型及基本功能；

2

（）能运用所学技术知识，对简单的生活问题（如智能设备故障原因推测）

进行初步分析与思考；

（3）能清晰表达对某一技术应用的看法，并结合案例支撑自己的观点。

（二）课程要求

知识要求：学生需准确记忆物联网、云计算等新技术的基本定义和核心特征，

能够列举各技术在生活与行业中的3-5个典型应用案例，并理解不同技术间的关

联逻辑，如数据流转与技术支撑关系等内容，以此构建对新一代信息技术的基础

认知框架。​

技能要求：学生能在实际生活中尝试运用人工智能、区块链等新兴技术，比

如借助智能语音助手处理日常事务、了解区块链在商品溯源中的简单应用；通过

观察识别生活中的新技术应用场景并进行简单归类，具备运用基础技术知识分析

常见生活问题的初步能力，同时在小组讨论中可以清晰表达自身观点，并结合具

体案例对观点进行说明，提升技术知识的实际运用能力。​

素养要求：学生要保持对新兴技术的关注与探索热情，主动了解技术发展动

态；树立技术伦理与安全意识，重视个人信息保护；养成团队协作习惯，学会倾

听不同观点并进行有效沟通，全面提升自身的技术素养与综合素养。

教学要求：教学过程中应采用案例教学、视频演示等直观方式，降低技术理

解难度；每模块设置多个生活场景互动讨论，强化知识的实际应用；并结合学生

专业方向补充相关技术应用案例，增强教学内容的针对