五年级语文阅读理解专项训练题附解析.docxVIP

五年级语文阅读理解专项训练题附解析

亲爱的同学们，语文阅读理解是我们学习语文的重要组成部分，它不仅能帮助我们积累知识、开阔视野，还能提升我们的思维能力和表达能力。五年级的阅读理解，在难度和深度上都有了新的要求，需要我们更加用心去体会文字背后的含义。今天，我们就通过一些专项训练，一起来探讨阅读理解的解题方法和技巧，希望能帮助大家更好地掌握这门技能。

一、阅读理解解题步骤与技巧点拨

在开始训练之前，我们先回顾一下做阅读理解题的基本步骤和一些实用技巧，这能让我们的练习更有方向。

1.通读全文，把握大意：拿到一篇文章，首先要快速通读一遍，了解文章主要讲了什么内容，是写人、记事、写景还是状物？作者想通过文章表达什么情感或道理？不要急于做题，先对文章有个整体的印象。

2.带着问题，再读文章：读完第一遍后，看看后面的题目。带着这些问题，我们再仔细阅读文章。这时的阅读就更有针对性了，我们可以边读边寻找与问题相关的段落和句子。

3.仔细审题，圈点勾画：审题非常关键！要看清楚题目问的是什么，是“选出正确的”还是“选出错误的”？是“为什么”还是“怎么样”？在阅读文章时，遇到关键的词语、句子，或者与题目相关的信息，可以用铅笔轻轻勾画出来，方便后续查找和思考。

4.联系上下文，理解词句：理解词语和句子的含义，不能孤立地看，要联系它们所在的上下文。有时候，一个词语的意思需要根据语境来推断，一个句子的深层含义也需要结合全文的主旨来理解。

5.归纳概括，组织语言：对于一些需要用自己的话回答的问题，比如概括段意、总结中心思想等，就需要我们对文章内容进行归纳和提炼。回答时要做到语言简洁、准确、完整。

二、专项训练题与解析

下面，我们就来进行实战演练。请同学们认真阅读下面这篇短文，然后完成后面的练习。

（一）阅读短文，回答问题

家乡的竹林

我的家乡在江南，那里有一片郁郁葱葱的竹林。我爱这片竹林，爱它的挺拔，爱它的坚韧，更爱它无私奉献的精神。

春天，春雨绵绵，竹笋悄悄地从土里探出头来，像一个个调皮的娃娃，好奇地打量着这个世界。它们贪婪地吮吸着春天的甘露，一节节地往上长，脱下一件又一件浅褐色的外衣。几场春雨过后，竹林里便热闹起来，到处都是亭亭玉立的新竹，嫩绿的竹叶在春风中轻轻摇曳，仿佛在向我们招手。

夏天，竹林显得更加茂盛。阳光透过茂密的竹叶，洒下斑驳的光影。竹林里格外凉爽，是我们孩子们避暑的好地方。我们在竹林里追逐嬉戏，听竹叶沙沙地响，那声音像是大自然奏响的美妙乐章。有时候，我们还会搬个小板凳坐在竹林里看书，闻着淡淡的竹香，真是惬意极了。

秋天，有些竹叶渐渐变黄，随风飘落，像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。但大部分竹子依然保持着翠绿，它们不畏秋风的萧瑟，依然挺立在那里。这时，爷爷会砍下一些老竹，用来编竹篮、竹筐，这些竹制品既美观又实用，深受乡亲们的喜爱。

冬天，寒风呼啸，雪花飘飘。竹林却像一个个勇敢的士兵，傲然挺立在风雪之中。它们的枝干更加挺拔，竹叶上覆盖着一层薄薄的白雪，像穿上了一件洁白的铠甲，显得格外精神。我知道，它们在积蓄力量，等待着春天的再次来临。

这片竹林，不仅美化了我的家乡，给我们带来了欢乐，更教会了我做人要像竹子一样，坚韧不拔，默默奉献。我爱家乡的竹林！

---

阅读题目：

1.短文是按照什么顺序描写家乡的竹林的？请你用文中的词语概括每个季节竹林的特点。

2.理解下列句子中加点词语的含义。

（1）竹笋悄悄地从土里探出头来，像一个个调皮的娃娃，好奇地打量着这个世界。

（2）我们在竹林里追逐嬉戏，听竹叶沙沙地响，那声音像是大自然奏响的美妙乐章。

3.文中划线句子（“这片竹林，不仅美化了我的家乡……默默奉献。”）在全文中起到了什么作用？表达了作者怎样的思想感情？

4.读了这篇短文，你认为竹子有哪些优秀的品质值得我们学习？

---

（二）题目解析与参考答案

1.题目解析：这道题主要考查同学们对文章写作顺序和主要内容的概括能力。

解题思路：首先，关注文中表示时间的词语，很容易发现是“春天”、“夏天”、“秋天”、“冬天”，所以是时间顺序（或季节顺序）。然后，根据每个季节的描述，找出能概括竹林特点的词语。注意，尽量从原文中寻找关键词，如果原文没有现成的，则需要自己简要概括。

参考答案：短文是按照时间顺序（或：季节顺序）描写家乡的竹林的。

*春天：热闹、亭亭玉立（或：生机勃勃）

*夏天：茂盛、凉爽

*秋天：大部分竹子依然翠绿、挺立

*冬天：傲然挺立、精神（或：坚韧不拔）

2.题目解析：这道题考查同学们对重点词语的理解能力，以及对修辞手法的辨识和作用的分析。

解题思路：

（1）“探出头”：这个词语把竹笋当作人来写，运用了拟人的修辞手法。我们要思考这个词语写出了竹笋的什么情态。

（2）“沙沙地响”：这是对