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部编小学语文四年级常考成语及释义

成语是中华传统文化的瑰宝，也是小学语文学习的重要组成部分。对于四年级的同学而言，熟练掌握并运用常用成语，不仅能提升阅读理解能力，更能为写作增添文采。以下为大家梳理了部编版小学语文四年级阶段常考的一些成语及其释义，希望能对同学们的学习有所助益。

一、描写人物神态与心情

这类成语生动地展现了人物在不同情境下的面部表情和内心感受，是刻画人物形象的好帮手。

*眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容非常高兴愉快的样子。

*例句：听到自己获奖的消息，他立刻眉开眼笑起来。

*兴高采烈：形容兴致高昂，情绪热烈。

*例句：同学们兴高采烈地参加了学校组织的春游活动。

*怒气冲冲：形容人盛怒的样子。

*例句：看到有人破坏公共设施，老爷爷怒气冲冲地走了过去。

*垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。

*例句：比赛输了，队员们都垂头丧气地坐在场边。

*大惊失色：非常害怕，脸色都变了。

*例句：看到眼前突然出现的蛇，她大惊失色，连连后退。

*从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。

*例句：面对考官的提问，他从容不迫，对答如流。

二、描写人物品质与学习

此类成语多用来赞扬人物的优良品德或描述积极的学习态度与方法。

*专心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。

*例句：上课时，同学们都在专心致志地听老师讲课。

*勤学好问：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。

*例句：小明是个勤学好问的孩子，所以成绩一直很好。

*乐于助人：很乐意主动帮助有需要的人们。

*例句：小红是个乐于助人的同学，谁有困难她都会伸出援手。

*持之以恒：长久地坚持下去。

*例句：学习要持之以恒，不能三天打鱼两天晒网。

*废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

*例句：为了完成项目，工程师们废寝忘食地工作着。

*不耻下问：指向地位比自己低、知识比自己少的人请教，不感到羞耻。

*例句：孔子虽然学识渊博，却依然坚持不耻下问。

三、描写自然景物与景象

这些成语能够帮助我们描绘出大自然的多姿多彩和不同场景的壮丽或秀美。

*风景如画：比喻风景像画卷一样优美，富有意境。

*例句：春天的西湖，杨柳依依，繁花似锦，真是风景如画。

*山清水秀：形容山水风景优美。

*例句：我的家乡是一个山清水秀的好地方。

*风和日丽：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

*例句：在一个风和日丽的周末，我们全家去郊外野餐。

*鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。

*例句：公园里鸟语花香，吸引了许多游人。

*金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。

*例句：故宫的太和殿金碧辉煌，气势恢宏。

*五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。

*例句：节日的广场上，气球五彩缤纷，十分热闹。

四、源于寓言故事的成语

这类成语往往蕴含着深刻的道理，通过简短的故事让人领悟人生智慧。

*亡羊补牢：羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。

*例句：这次考试没考好没关系，只要及时找到原因，亡羊补牢，下次一定能进步。

*刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

*例句：情况已经发生变化，我们不能再用刻舟求剑的方法来解决问题了。

*守株待兔：原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。

*例句：学习不能守株待兔，要主动获取知识。

*画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。

*例句：这篇作文已经写得很好了，你再加上那些不必要的形容词，反而有点画蛇添足。

*掩耳盗铃：偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

*例句：他以为把错误掩盖起来就没事了，其实是掩耳盗铃。

*拔苗助长：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。

*例句：教育孩子不能拔苗助长，要循序渐进。

掌握成语并非一蹴而就，需要同学们在日常学习中多读、多记、多思、多用。希望这份梳理能成为大家学习成语的好伙伴，让我们一起在成语的海洋中汲取养分，感受中华语言的魅力。