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体育教学论

(1)

在布卢姆的教学分类中，其动作技术领域中的最高学习结果是）（。

A体验

B组

C办调

D自动化

正确答案:D

（2）

体育教学任务是为实现体育教学目的和体育教学目标所应该做的实际工作和）（。

A责任

B事情

C成果

D效益

正确答案:A

（3）

体育教学目标本身就是一个明确的可判断的（）。

A质量

B组

C协调

D标准

正确答案:D

（4）

各层体育教学目标所搭载的文件必须与其匹配，才能形象地辨别体育教学目标）（。

A体验

B效果

C价值

D功能

正确答案:D

(5)

体育与其它学科共同贯彻“健康第一”的指导思想，为素质教育()。

A铺垫

B服务

C协调

D总结

正确答案:B

(6)

认识和实践的有机统一是体育教学过程区别于非身体操作类课程教学过程的()。

A根本特点

B基本性质

C标准范本

D理标准

正确答案:A

(7)

体育习得过程伴随着身体练习，练习的生理负荷与身体产生的生物性痕迹呈()。

A正相关

B负相关

C正联系

D负联系

正确答案:A

(8)

体育教学目的和目标充分反映了国家的意志的要求，是一个宏观的、有系统性的()。

A学科教育过程

B学科教育经验

C学科教育总结

D学科教育规范

正确答案:A

(9)

学段之间的体育课程目标、内容和要求是0。

A总结

B任务

C计划

D目标

正确答案:B

(10)

体育教学原则是实施体育教学最基本的要求，是保持体育教学性质的最基本因素，是判断

体育教学质量的()。

A基本标准

B基本规范

C基本准则

D某本策略

正确答案:A

(11)

教学法是群体总结出来的具有规律性的教学技法，而教学行为是教师个体在教学过程中所

表现出来的0。

A行为

B任务

C计划

I)目标

正确答案:A

(12)

动作示范应准确，要引导学生注意建立完整的运动表象，不要拘泥于()。

A素养

B计戈IJ

C效果

D细节

正确答案:D

(13)

体育教学是体育教学设计的表现形式，是根据国家颁布的体育教学指导文件，参照学校所

选用的体育教科书，结合学校的体育教学实际而制订的体育教学方案和()。

A教学过程实施方案

B教学过程实施计划

C教学过程实施方案目标

D教学过程实施任务

正确答案:A

(14)

单元教学计划又称单项体育体育计划，是根据学期教学计划对各个单元的计划，把某个教

学内容按照某种教学模式体例安排各个课次的()。

A行为特征

B行为差异

C行为素质

D行为任务

正确答案:A

(15)

不能用特定的教目标来代表(。

学)

A教学模式

B教学内容

C教学计划

I)教学任务

正确答案:A

(16)

体育教学模式具有实现特定的体育教学目标的0。

A功能

B功效

C作用

【)行为

正确答案:A

(17)

教学模式的形成涉及到一个教学系统的()0

A素养

B计划

C效果

D调整

正确答案:D

(1)

体育教学的内部因素有0。

A课题

B条件

C标准

D内容

正确答案:ABC

(2)

与体育教学目标相互联系的是()。

A体育教学功能

B体育教学价值

C体育教学行为

D体育教学理论

正确答案:AB

(3)

学期体育教学过程的特点有()。

A季节性

B集散性

C周期性

D连续性

正确答案:AB

(4)

学时体育教学过