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数学功能室安全应急预案

曹范学区中心学校

为了保护师生员工人身、财产和公共财产安全，提高灭火战术、术水平

和快速反应能力，赢得战机，与各种各样的影响人身安全的突发情况，迅

速疏散人员，将危害控制在最小范围，损失减少到最低限度，特制定本预

案。

一、安全事故的处理原则：

根据我国的《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规

定》等相关法律、法规中的明确规定，我校制定消防应急预案，构建学校

同安全事故作斗争的第一道防线。坚持“预防为主，救人第一”的原则，定

期进行消防演练，提高全体师生的消防素质，提升我校的抵御安全事故能

力。学校突发事件的预防应坚持“教育在先、预防在先、多方配合、共同

负责”的原则。

二、建立消防安全保障机构。

1.学校各位教职工应严格执行防火部位的安全制度和安全操作规程，懂得

正确使用灭火器，经常对本单位灭火器材进行检查、维护、保养，保持其

良好状态。认真进行防火安全检查，做好记录。

2.禁火源进去数学功能室，教师要提高警惕，发现问题与时处置；对消防

器材要不定期的检查，对失效的灭火器要与时更新。

3、数学功能室的教职工在下班前应切断室内电源，关闭用电设施，对本部

位防火工作经常检查，做好记录。

4.定期组织师生听取消防安全知识讲座。

三、事故通报与现场保护

1.按照学校“安全工作应急预案”规定的通报机制，突发安全事件发生后,

当事师生应立即报警，将情况发生地点、时间等基本情况迅速报告学校校

长、德育处。

2.学校安全副校长要尽快核准情况，在规定时限内将突发消防事件发生的

时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处理措施、需要帮助

解决的问题等情况，迅速向校长汇报。

3.迅速展开抢救工作，对事故现场要实行严格的保护，防止现场痕迹和相

关物品、证据被破和丢失，需要移动现场物件的，应作出标志，绘制现

场简图并写出书面记录，妥善保存现场重要的痕迹和物证。

四、应急疏散的组织程1、当发现火情后，应立即采取应急措施，切断与

火灾相关的电源、气源、火源，搬迁易爆物品等；使用附近灭火器或消防

水龙进行灭火。如果火势无法扑灭，立即向学校保安值班室报警，同时拨

打“119”火警；报警时要讲明起火地点、起火的部位与火势大小、被

困人员情况、联系号码和行走路线。校长根据实际情况判断是否立即

启动消防灭火应急预案。

2.启动消防灭火紧急预案后：

1）派人到约定地点指引消防车进入火灾现场。利用校园广播宣布学校进

入消防安全紧急状态，公布火灾发生地点，需要疏散的范围。按照预案或

现场指挥员的指令通知相关各组，迅速投入灭火战斗，同时注意保持通讯

联络畅通，与时准确地将各种指令、情况与信息上传下达。

2）学校安全事故应急领导小组领导立即赶赴现场，迅速到位，组织安全疏

散人员、物资和灭火扑救工作。

3）灭火行动组接到报警后，应立即赶赴现场，根据预案的指令，迅速检查

是否切断起火现场电源、火源和气源，检查是否存放有易燃、易燃物品，启

用携带或利用就近配置的灭火器、水源等进行扑救。如火势较大，暂扑灭

不了，应根据现场情况与时采取冷却、隔离等措施，防止火势进一步要延,

待消防队赶到，配合完成灭火任务如有人员被火围困，要立即组织力

量抢救，应坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任

务。

4）疏散引导人员应立即赶赴着火现场，根据预案或指挥员的指令，疏通紧

急疏散通道，先疏散现场师生，再疏散危险品与物资。对现场实行警戒,

保证消防车畅通无阻，防止无关人员进入现场。维护好现场秩序，避免人

员伤亡。火场疏散物资是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有效方。

首先要与时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品，对不能移动的上述物品，要

集中一部分水源均匀地冷却其外壁，降低其温度；其次要疏散重要文件、

资料和贵重设备与物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指

定专人看管，防止丢失，被窃或坏人乘机破坏。人员、物质疏散后应在指

定地点集中清点，并查明有关情况，与时向领导人员报告。

5）安全防护救护人员接到报警后，应立即赶赴着火现场，按照预案或现场

指挥员的指令，配合专职消防队员与医护人员抢救火场内被困伤员与重