天津市南开中学2025-2026学年高一上学期第二次质量监测语文试题(含解析).docxVIP

天津市南开中学2025-2026学年高一上学期第二次质量监测语文试题(含解析).docx

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南开中学2025-2026学年度第一学期质量监测(二)

高一语文试卷

考试时间:120分钟

本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,共150分。考试结束后,将答题卡交回。

I卷(共42分)

一、基础知识(共27分,每题3分)

阅读下面的文字,完成下面小题。

我国学生近视呈现高发、低龄化趋势,绝非_____,而是有着翔实的数据支撑。根据世界卫生组织的一项研究报告显示,目前我国近视患者超过6亿多人,青少年近视率居世界第一。《中国学生近视高发亟待干预》提到的一组数据也令人______:从小学一年级至初中一年级,中国学生的近视比例上升了50%以上。学生近视呈现高发、低龄化趋势,原因诸多,电子产品的伤害,学习负担过重,缺少户外运动……防控孩子近视,已,不容丝毫延宕。其中,家庭负有不可推卸的责。据调查,孩子近视,一些家长,认为只要成绩好即可,显然,这是对孩子不负责任。“眼睛是心灵的窗户。”()。当然,不独防治近视,让孩子身心健康,茁壮成长,需要全社会共同努力。不同以往的是,相关制度设计已提出,将儿童青少年近视率纳入政府考核指标。只要这一制度发力发威,我们就有理由相信,学生近视呈现高发、低龄化趋势一定能够得到遏制并扭转。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()

A.混淆视听触目惊心刻不容缓不以为然

B.危言耸听触目惊心迫在眉睫不以为意

C.危言耸听惊心动魄迫在眉睫不以为然

D.混淆视听惊心动魄刻不容缓不以为意

2.文中画横线的句子有语病,下列修改最为恰当的一项是()

A.根据世界卫生组织的一项研究报告显示,目前我国近视患者超过6亿人,青少年近视率居世界第一。

B.世界卫生组织的一项研究报告显示,目前我国近视患者超过6亿人,青少年近视率居世界第一。

C.根据世界卫生组织的一项研究报告显示,目前我国近视患者至少6亿多人,青少年近视率居世界第一。

D.世界卫生组织的一项研究报告显示,目前我国近视患者至少6亿多人,青少年近视率居世界第一。

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()

A.如果心灵的窗户被“关”上了,或者蒙了尘,这些近视的学生,不仅无法更好地拥有出彩人生,也看不清美丽未来。

B.心灵的窗户如果被“关”上了,甚至蒙了尘,这些近视的学生,不仅无法更好地拥有出彩人生,也看不清美丽未来。

C.心灵的窗户如果被“关”上了,甚至蒙了尘,这些近视的学生,不仅看不清美丽未来,也无法更好地拥有出彩人生。

D.如果心灵的窗户被“关”上了,或者蒙了尘,这些近视的学生,不仅看不清美丽未来,也无法更好地拥有出彩人生。

【答案】1.B2.B3.D

【解析】

【1题详解】

本题考查学生正确使用成语的能力。

第一空,“混淆视听”,用假象或谎言让旁人分辨不清是非。“危言耸听”,故意说些吓人的话,使人听了吃惊。根据“有着翔实的数据支撑”可知,并不是故意说吓人的话,所以选用“危言耸听”。

第二空,“触目惊心”,看见某种严重情况而内心震惊。形容事态严重,引起轰动。“惊心动魄”,原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大。后常形容使人惊骇紧张到极点。通过《中国学生近视高发亟待干预》提到的一组数据让人感觉事态严重,所以选用“触目惊心”。

第三空,“刻不容缓”,指形势紧迫,一刻也不允许拖延。“迫在眉睫”,比喻事情十分紧急,已到眼前。结合“不容丝毫延宕”分析,所以选用“迫在眉睫”。

第四空,“不以为然”,指不认为是对的。表示不同意或否定。“不以为意”,不把它放在心上。表示对人或事抱轻视态度。结合“认为只要成绩好即可,显然,这是对孩子不负责任”分析可知,所以选用“不以为意”。

故选B。

【2题详解】

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

本语句有两处错误:一,“根据世界卫生组织的一项研究报告显示”句式杂糅,可改为“世界卫生组织的一项研究报告显示”或“根据世界卫生组织的一项研究报告”;二,“目前我国近视患者超过6亿多人”不合逻辑,可改为“目前我国近视患者超过6亿人”或“目前我国近视患者至少6亿人”。

全部修改正确的只有选项B。

故选B。

【3题详解】

本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。

“‘关’上”“蒙了尘”两者是选择关系,所以用连词“或者”而不是“甚至”。同时,“如果”应在主语“心灵的窗户”后面,所以排除B、C。

“美丽未来”“拥有出彩人生”之间,“精彩人生”应该在后,更符合语境内容,所以排除A。

故选D。

4.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()

A.蹩进(bié)孱头(càn)脑髓(suí)霓裳(cháng)

B.冠冕(miǎn)譬如(pì)自诩(xǔ)潭柘(tuò)寺

C.

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