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杭州市大关实验中学2025—2026学年七年级上学期12月质量监测
语文试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
2.选择题的答案:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的答案:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
少年正是读书时,为探索多样化的阅读方法,班级将开展系列专题学习活动,快来参与吧!
活动一爱阅读感受文字的力量
(积累与运用20分)
通过语文学习,我们可以尽情徜徉在文学中,陶冶性情,滋润心灵,下面是小语写的开场白,请你根据要求完成任务。
初中学段语文文本为我们打开一扇文学之门,开启一段学习之旅。旅途中,我们诵读《兰亭集序》,游目骋怀,我们闻到了酝酿在空气中的泥土气息;品读《散步》,我们在分歧化解中感受浓浓的亲情;和于漪老师徜徉在依依往事中;学习白求恩精神,我们知道了对工作不能拈轻怕重;童话、神话和寓言引人遐思,为我们插上想象的翅膀。
语文学习的天地何等广阔,本册中的课文,有对崇高精神上的____________,有对时事社会的____________,还有关于修身养性的____________。
1.(3分)请为选文中的加点字注音
①酝酿() ②分歧() ③徜徉()
2.(3分)将下面内涵填入文段第2自然段横线处,使语意完整的一项是()
①激昂宣告 ②庄严颂扬 ③谆谆教诲
A.①③② B.③②① C.②①③ D.②③①
3.(3分)小安准备在第二段嵌入一副对联,上联是“学海无涯乾坤定”,请你从下列各项中帮他选出最恰当的下联。()
A.书山有路志向明 B.书山有路勤为径 C.励志勤学志向明 D.励志向学勤为径
4.(3分)小语对画波浪线的句子重音把握不准,请你结合上下文语境,帮他找出一处重音并说明理由。
5.(8分)下面是“古诗文中的植物和动物”探究组的交流讨论,请你将诗句补充完整。
古人常以植物和动物入诗。曹操《观沧海》中的“树木丛生,①____________”写出了作者登山临海所见到的山岛草木茂盛的景象;谭嗣同《潼关》中的“终古高云簇此城,②________________”写出了作者策马潼关感受到的壮阔风景。古诗中的植物和动物大多寄托着作者的思想感情。刘禹锡的《秋词》(其一)中“③________________,便引诗情到碧霄”借凌云的鹤表现出诗人乐观的精神和昂扬奋斗的斗志。“④________________,小桥流水人家,⑤________________”,马致远的《天净沙·秋思》更为巧妙,将植物、动物等景物组合。王湾《次北固山下》中的“乡书何处达?⑥________________”寄托了作者浓浓的思乡之情。赏读诗歌,学习和思考是相辅相成、不可分割的,正如《〈论语〉十二章》中所说的“⑦________________,⑧________________”。
活动二:会研读聆听文化的回响
(阅读与鉴赏45分)
(一)小语在阅读古诗文时做了读书笔记,请你和他一起整理完善。
摘录一:
偶成
宋·朱熹
少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦①,阶前梧叶已秋声②。
【注释】①未觉:没有感觉、觉醒。池塘春草梦:东晋诗人谢灵运《登池上楼》中有“池塘生春草,园柳变鸣禽”,是歌咏南国早春的句子。②阶:台阶。梧:梧桐,落叶乔木。
摘录二:
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(选自诸葛亮《诫子书》)
摘录三:
凡人之情,莫不好逸而恶劳,无论贵贱智愚老少,皆贪于逸而惮于劳,古今之所同也。人一日所着之衣、所进之食,与一日所行之事、所用之力相称,则旁人韪①之,鬼神许之,以为彼自食其力也。若农夫织妇,终岁勤动,以成数石②之粟、数尺之布;而富贵之家,骄奢逸乐,不营一业,而食必珍羞③,衣必锦绣,此天下最不平之事鬼神所不许其能久乎?为一身计,则必操习技艺,磨练筋骨,困知勉行,操心危虑④,而后可以增智慧而长才识。
(曾国藩《〈诫子书〉书赠季子》有删节)
【注释】①韪(wěi)之:认同他,认为他是对的。②石:计量单位。③珍啬:亦作“珍悭”,指珍贵爱惜的往事。④啬:吝惜。
6.(2分)【批注】诗中“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”与摘录二中“____________,____________”两句都感叹时光易逝。
7.(2
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