1.5 能移回去吗 (课件)2025-2026学年北师大版数学三年级下册.pptxVIP

第二单元图形的运动(二)

能移回去吗;;;

1.将你设计的路线用自己的方式记录在本子上。

2.根据你的路线，用教材附页1中的图5移一移。;

设计并记录这块拼图移回的路线。

先向上平移2格，

再向右平移4格。

右

2

上

先向右平移4格，

再向上平移2格。;;

①共同设计还原路线，并记录在本子上。

②一人说路线，另一人动手移动卡片，完成复原。

③完成后，交换角色，挑战另一个碎片。;

B:先向上平移1格，

再向左平移3格;

A:先向下平移1格，再向右平移3格;

归纳小结

利用平移将图画还原的步骤：

先对比图画原来和现在的位置，设计图画移回

时的方向和距离，明确并记录路线，然后根据记录验证确定的路线是否正确。;

达标检测

1.小壁虎找尾巴。[教材P28练一练第1题]

(1)小壁虎怎样移动可以找回自己的尾巴?想一想，说一说。

先向上平移2格，再向左平移2格。

(2)把小壁虎移动的路线记录下来。;

[教材P28练一练第2题]

2.同伴合作还原拼图，一人设计还原拼图的路线并记

录，另一人借助附页1中的图8按记录移一移。;

课堂小结

利用平移将图画还原的步骤：

先对比图画原来和现在的位置，设计图画移回

时的方向和距离，明确并记录路线，然后根据记录验证确定的路线是否正确。