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2026年西咸新区秦汉中学发布教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、中共中央、国务院日前提出意见，要求根据各学段特点，在大中小学将劳动教育设立为必修课程。这说明（）。

A.劳动创造了人

B.劳动创造了教育

C.劳动教育课是学生参加工作的前提和保障

D.劳动在学生成长过程中发挥着无可替代的作用

【答案】：D

【解析】中共中央国务院要求在大中小学设立劳动教育必修课程，这体现了对劳动教育在学生成长过程中作用的重视。劳动创造了人，强调的是从人类起源角度劳动对人类进化的作用，与设立劳动教育必修课程所强调的在学生成长阶段的意义不直接相关；劳动创造了教育，此说法不符合该意见强调劳动教育对学生的重要性这一主旨；学生参加工作的前提和保障是多方面的，不能简单归结于劳动教育课，这种表述不准确。而设立劳动教育必修课程，是因为劳动在学生的成长过程中具有无可替代的作用，它有助于培养学生的品德、意志，提高实践能力等，对学生的全面发展至关重要。所以应选择强调劳动对学生成长重要性的选项。

2、根据我国《民法典》规定，下列财产中可以属于公民个人的是（）。

A.土地

B.商品房

C.森林

D.海域

【答案】：B

【解析】本题可依据《中华人民共和国民法典》中关于财产所有权归属的相关规定，对各选项进行逐一分析。在我国，土地的所有权归国家或集体所有，公民个人仅拥有土地的使用权，而不拥有土地的所有权，所以土地不属于公民个人财产。商品房是公民通过合法途径购买所得，公民拥有其所有权，可属于公民个人财产。森林资源属于国家所有，法律规定属于集体所有的除外，公民个人不能拥有森林的所有权，因此森林不属于公民个人财产。海域属于国家所有，是国家的重要资源，公民个人不具备海域的所有权，所以海域不属于公民个人财产。综上，在给出的这些财产中，可以属于公民个人的是商品房。

3、2017年4月1日，中共中央、国务院印发通知，决定设立河北雄安新区。这是政府在履行（）职能。

A.保障人民民主和维护国家长治久安

B.组织社会主义经济建设

C.组织社会主义文化建设

D.提供社会公共服务

【答案】：A

【解析】设立河北雄安新区是一项具有重大历史意义和战略意义的决策，目的是深入推进京津冀协同发展，调整优化京津冀城市布局和空间结构，培育创新驱动发展新引擎，促进区域经济协调可持续发展。这主要体现了政府在组织社会主义经济建设方面的职能。保障人民民主和维护国家长治久安职能主要侧重于维护社会秩序、保障国家安全等；组织社会主义文化建设职能主要涉及发展教育、科技、文化等事业；提供社会公共服务职能主要是加强公共基础设施建设、完善社会保障体系等。而设立雄安新区核心是从经济发展战略层面进行部署，所以体现的是组织社会主义经济建设职能。

4、在每位管理人员办公桌的抽屉里都放置了明确的职务工作规范。在管理工作当中，既不允许存在有职无权的情况，也不能出现有责无权的现象，更不能出现有权无责的状况，必须使职、责、权、利相互结合。上述管理方法是（）管理。

A.危机式

B.破格式

C.抽屉式

D.和拢式

【答案】：C

【解析】该题描述的管理方法是抽屉式管理。抽屉式管理是一种通俗形象的管理术语，在每个管理人员办公桌的抽屉里都有一个明确的职务工作规范，强调职、责、权、利相互结合，这是抽屉式管理的典型特征。而危机式管理是企业为应对各种危机情境所进行的规划决策、动态调整、化解处理及员工培训等活动过程；破格式管理是为了克服企业发展到一定阶段后出现的论资排辈等不利于激发员工积极性的弊端而实行的打破常规的管理；和拢式管理强调个体与整体的配合以及创造整体与个体的高度和谐性与统一性。所以本题应选抽屉式管理。

5、商周之际，人们普遍认为君主是受上天旨意来统率万民的，身负天命且不可替代。纣王自恃“天命在身”，肆意暴虐。武王伐纣、取代商朝兴盛起来之后，周人试图改变这种固有的政治意识，将天命与君主的道德联系在一起，营造“天命在德”的政治舆论。这一变化的目的是（）。

A.强化君主专制

B.塑造政治认同

C.否定“君权神授”

D.宣扬道德教化

【答案】：B

【解析】商周之际，人们认为君主受上天旨意统率万民，纣王自恃“天命在身”肆意为虐，武王伐纣代商后，周人将天命与君主道德牵连，制造“天命在德”的政治舆论。在商周时期，尚未形成君主专制体制，强化君主专制是封建社会时期的特征，所以该变化并非旨在强化君主专制。周人制造“天命在德”的舆论，是因为商朝纣王自恃天命而肆意为虐失去民心，导致被周所取代。周人强调天命与君主道德相关，目的是让民众从思想上认可周取代商是顺应天命、因为周君有德行，从而塑造民众对周政权的政治认同。周人只是把天命与君主道德联系起来，并没有否定“君权神授”，“天命在德”依然承认君主权力来自上天，只是附加了君主需