心理部活动总结ppt.pptxVIP

第一章心理部活动概述第二章心理健康讲座系列成效分析第三章团体辅导活动实施路径第四章心理减压工作坊特色实践第五章线上心理资源平台建设第六章活动总结与未来展望

01第一章心理部活动概述

第1页活动背景与目标2023年9月，我校心理部启动了为期半年的心理健康推广计划，旨在提升学生心理健康意识，缓解学业压力。活动覆盖全校12个学院，预计参与学生超过3000人。数据显示，2022年学校心理咨询预约量增长35%，反映出学生心理健康需求的日益增长。这一数据背后，是当代大学生面临的多重压力：学业竞争加剧、就业形势严峻、人际关系复杂以及社交媒体带来的信息过载。心理部通过科学规划，将心理健康教育融入校园生活的方方面面，不仅关注学生的心理状态，更注重预防性干预和早期识别。活动设计了多元化的内容形式，确保不同需求的学生都能找到适合自己的参与方式。此外，心理部还与校医院、辅导员团队建立了紧密的合作关系，形成心理健康教育的立体化网络。这种多方协同的模式，为活动的顺利开展提供了坚实的保障。通过这一系列举措，心理部希望能在校园中营造一个更加健康、和谐的心理环境，帮助学生更好地应对未来的挑战。

第2页活动核心内容心理健康讲座系列每月1场专题讲座，涵盖压力管理、情绪调节、人际关系等主题团体辅导活动每季度2次主题团体，如支持性团体、行为训练团体等心理减压工作坊每周1次主题工作坊，包括艺术表达、运动减压、美食疗愈等线上心理资源平台微信小程序心灵驿站，提供科普文章、自助评估、互助社区等

第3页活动实施机制院系联动机制线上线下结合模式常态化运营策略与教务处合作开设考前减压特别辅导与学工处联动开展新生适应心理调适与团委合作举办毕业季心理适应工作坊线下活动：每月固定时间地点开展讲座和工作坊线上平台：心灵驿站每日更新心理小贴士线上线下联动：线下活动扫码参与线上讨论建立月度评估机制，根据数据调整活动内容培养心理委员骨干团队，实现分级管理与校外机构合作，引入优质心理资源

第4页活动预期成果心理部心理健康推广计划通过科学的规划和实施，设定了明确的预期成果。首先，在知识普及方面，计划通过讲座、工作坊和线上平台，使85%的学生了解心理健康的基本知识，包括常见心理问题的识别、应对策略等。其次，在咨询服务方面，通过优化预约流程和增加咨询师资源，将心理咨询的等待时间缩短20%，提高服务的可及性。此外，计划建立3个常态化心理互助小组，鼓励学生通过同伴支持来缓解心理压力。最后，心理部还将形成一套可复制的校园心理健康教育模式，为其他高校提供参考。这些成果的实现，将有效提升校园心理健康水平，为学生创造一个更加健康、和谐的学习环境。

02第二章心理健康讲座系列成效分析

第5页系列活动数据概览心理健康讲座系列作为心理部活动的重要组成部分，自2023年9月启动以来，共举办了8场专题讲座，总参与人次达3200人。各场次的参与情况呈现出明显的趋势性特征：新生群体在9月的新生适应心理调适讲座中表现出极高的参与率，达到78%，这反映出新生在适应大学生活过程中面临的心理挑战。而在10月的考试焦虑应对策略讲座中，高年级学生占比高达65%，这表明学业压力是学生普遍关注的心理问题。12月的人际关系处理技巧讲座吸引了较多女生参与，占比高出男生37%，这说明在人际交往方面，女生面临的心理困扰更为突出。这些数据为心理部调整讲座内容提供了重要参考，有助于更精准地满足学生的心理需求。

第6页专题讲座内容分析压力管理类讲座涵盖学业压力、就业压力、生活压力等主题，占比38%情绪调节类讲座专注情绪识别与表达技巧，占比25%人际关系类讲座包含沟通障碍突破等实战技巧，占比20%职业规划类讲座面向毕业班开展生涯适应辅导，占比17%

第7页参与者反馈深度分析问卷调查结果焦点小组访谈访谈结果分析92%参与者认为讲座内容实用性强78%参与者表示会推荐给同学85%参与者反馈活动形式生动有趣典型反馈案例：压力管理讲座中四象限时间管理法直接帮助我调整了期末复习计划改进建议集中在增加更多互动环节（占比58%）92%参与者希望增加真实案例分享环节参与者普遍认为讲座内容与实际需求匹配度高互动性是提升参与体验的关键因素案例分享能增强内容的代入感和说服力

第8页讲座系列社会效益心理健康讲座系列不仅提升了学生的心理健康意识，还产生了显著的社会效益。首先，在直接服务方面，通过讲座活动，心理部成功帮助23名学生预约心理咨询，这些学生中的许多人在参与讲座前并未意识到自己需要心理支持。此外，讲座还促进了31名同学组建朋辈互助小组，这些小组在后续的校园生活中发挥了重要作用，为更多学生提供了情感支持。长期效果方面，2024年1月进行的心理健康普查显示，参与讲座的学生在焦虑自评量表上的得分平均降低了18%，这一数据有力证明了讲座的实际效果。此外，讲