2025版高考语文全程一轮复习第一部分古诗文阅读复习任务群一文言文阅读任务某中学学文言基础的系统复习学案三综合运用知识提升解题关键能力.pdfVIP

学案三综合运用必备知识，提升解题关键能力

一一学、用、练，突破高考瓶颈

熟悉“层”要求，知道高考“考什么”

关键能力

重点考杳学生对所学知识的运用能力，强调独立思考、分析问题和解决问题、交流与合

作等学生适应未来不断变化发展社会的至关重要的能力。

学科素养

要求学生能够在不同情境下综合利用所学知识和技能处理复杂任务，具有扎实的学科观

念和宽阔的学科视野，并体现出自身的实践能力、创新精神等内化的综合学科素养。

解读：“关键能力”和“学科素养”的考查，要把握两个字“思”“广”。思，就是对

每一道试题，要多想：考查知识是什么？解答思路有几个？同类试题见过没？答案组织顺畅

吗？广，就是广泛涉猎学科相关内容：除了教材、各种优质试题，还有相关读物、学科领域

最新进展。

题型一文言断句

抓住5标志，思考5角度

文言断句是考查考生能否读懂文言文的有效方法，因而断句能力的高低，就成了评判文

言文阅读能力高低的一个重要标志。断句不当，意味着没有读懂文意，不知道文章说了些什

么，或理解偏颇错误。因此，读懂文章、把握大意是断句的前提。文言文与现代文一样，某

类词语在句中充当的成分是相对固定的，可以根据词语的词性以及组合情况断句；最为明显

的是文言虚词，可根据其在句中的作用和表达的语气作为断句的标志。值得提醒的是，高考

给定的断句题，一定有疑难处，且在易混处设误，断句时要注意瞻前顾后，语意断句和标志

断句相结合。

【知识图解】

________________修齐的排一句找借助“I「“云””言”“胪“道”等动词来判断

正反对比的结构相同的旬子—12

称句首发语词।素爱聂£上饕唯,

常见

_________人名、地名.仃名、名名.等等国a也、欠.焉.坏用于陈述句句尾

句尾语

_________________第一人称。吾、余、予、常见气同耶与他、邪岫（等经常用于场可句碗

第二人称.尔、汝、女、公、卿.君、若］代词标他、夫等经常用于感叹句句尾

文言文

第三人称,.此.北.之.焉等I衰断句将面何胡安、曷、奚,曲焉、

疑问M孜与、何如、奈何

名词.代诃如果作主语.H前面可以断开雅

名词、代词如果作宾语,其后面就可断开户叨

虽然、纵使、向使、假使、是故、

然则、而况

____________判♦句.如“……者.……也”等亚音虚词

若夫、至于.至若、已而.于是

反问句,如“不亦……乎””何……之有””孰

与……乎”等_______________________________借㈣中连同:介词i以、于为、则而