物理教学设计：电功率概念与应用.pdfVIP

学

课型课时

科

课学校

2.电功率

题教师

1.知识与技能

（1）知道电功率表示消耗电能的快慢，理解电功率的概念；

（2）知道电功率的单位有W和kW；

（3）会用电功率的进行简单的计算；

（4）了解电功率的大小是仪器的主要指标之一。

2.过程与方法

教

（1）通过探究电功率与用电器中电流和电压的关系，进一步学习

科学研究的基本方法——控制变量法，体会探究过程和科学方法的重

学

要性；

（2）通过用动画、，培养学生的节能意识。

目

3.、态度和价值观

（1）通过实验探究，培养学生实事求是的科学态度和敢于创新的

标

探索精神，激发学习知识的；

（2）通过交流讨论，使学生学会与人交流自己的见解，学会

别人的见解，有与他人合作的意识，认识到交流合作的重要性；

（3）通过具体事例，渗透“从生活，从社会”

的理念及STS教育。形成节约用电的意识。

教

学

电功率的概念、

重

点

教

学

理解P=UI并能进行简单计算

难

点

教

学

讲授法、实验法、合作交流、分析归纳法

方

法

教课件、电池组、开关、电流表、电压表、小灯泡（2只）、导线若干

具

教学过程

教学意

教师活动学生活动

图

一、导入新课：

1.用课件展示家用电学生，了解这些电器在相同时从生活中走

器的间内消耗的电能不相同向，激

发学生兴

趣，引入新

2.导语：要想揭开其中课。

的奥妙，就请同学随我以

起走进今天的课堂

——七章二节电功率。

（板书课题）

教学过程

教学意

教师