双层巴士教学活动反思与优化.pdfVIP

教学活动

执教者：

活动名称双层巴士（重点领域：）时间2014.12

1、观察双层汽车，能用简单的语言描述其主要特征。

活动目标

2、愿意根据的要求绘画双层汽车，顺着一个方向均匀地涂色。

1、双层巴士的若干、汽车喇叭声、公共汽车绘画步骤图

活动准备

2、幼儿人手一盒蜡笔、一张、一只勾线笔

双层巴士是我们孩子生活中比较少见的一类交通工具，孩子们只在书本和

设计思路电视中看到过，但是他们对于双层巴士的外形和构造都十分的感，很

多的孩子都嚷着要坐一坐双层巴士。于是通过一个活动让孩子们更加

系统的了解双层巴士的构造和里面的一些结构，并且通过绘画的方式一起

制作一辆巴士车。

一、声音导入，激发

1、听，什么汽车来了？

2、你看到了什么汽车？它样的？

3、幼儿观察车的基本结构，比较双层汽车和车的不同之处。

双层车和车有什么不一样？

小结：原来，汽车都是由车身、车窗、车轮、车灯组成。

二、示范讲解，学习绘画

1、画双层汽车的时候应该先画什么，再画什么，最后画什么？

出示步骤图，师幼一起看看说说，并请个别幼儿上来试一试

活动过程

2、涂色的时候，什么地方要涂得淡一点，什么地方要涂得颜色要鲜艳一点。

三、幼儿操作，巡视

1、巡回指导，提醒幼儿把汽车要画得大一些。

2、提醒幼儿先画出大轮廓，帮助个别幼儿定位。

3、涂色的时候提醒幼儿顺着一个方向均匀涂色，车窗尽量用浅色。

四、作品展示，相互欣赏

1、集体交流、讲评

你哪辆车？它样的？

2、将作品展示在作品区，幼儿互相欣赏。

我将这节课的重点定为学习从左到右绘画，从下到上的方向确认物体

的排列次序。很多的孩子在绘画的时候还是意识不强，想到什么就画到哪

活动里，有的时候画了窗户还没画结束又急匆匆的去画了车灯，跳跃性还是有

一些，在涂色上，孩子们的顺序涂色还是需要改进，很多的孩子都是大手

笔的涂色但是细小的地方还是会有所欠缺。

但是这个活动也有小亮点出现，很多的孩子关注到了双层巴士的特点

就是里面有楼梯，虽然我的范例中没有表示出来，但是孩子们很多都在图

片中看到了，并且在自己的绘画中表现了出来。