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八年级物理《压强》教学设计——从“图钉”到“坦克”的科学
一、教学目标
知识与技能
1.理解压强的概念，掌握压强公式$p=F/S$及其单位。
2.能运用压强知识解释生活中的现象（如图钉、坦克设计）。
3.知道增大和减小压强的方法。
过程与方法
1.通过实验探究压力作用效果与压力大小、受力面积的关系。
2.经历压强概念的建构过程，培养科学推理和归纳能力。
3.学会用控制变量法设计实验，分析数据并得出结论。
情感态度与价值观
1.通过“图钉”到“坦克”的生活实例，感受物理与实际生活的紧密联系。
2.激发学生对科学探究的兴趣，培养严谨的科学态度。
3.体会物理知识在技术应用中的
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