一年级语文《日月水火》说课稿——象形识字，文化寻根.docxVIP

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2026-01-08 发布于广东
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一年级语文《日月水火》说课稿——象形识字，文化寻根

一、说教材

《日月水火》是部编版小学语文一年级上册识字单元的第四课，属于象形识字主题。课文通过8个象形文字（日、月、水、火、山、石、田、禾）的图文对应，展现了汉字观物取象的造字智慧。本课编排在拼音学习之后，既是对拼音应用的巩固，又是识字方法的启蒙，承担着建立汉字与实物联系的核心任务，为后续形声字、会意字的学习奠定基础。

二、说学情

一年级学生以形象思维为主，具有强烈的识字兴趣但注意力持续时间短。他们对日、月等常见事物已有认知，但对汉字演变过程缺乏系统了解。教学中需充分利用象形字以形表意的特点，通过动态演示、生活联结等方式，将抽象符号转化为具体