人教版八年级下册历史精品教学课件 第三单元 中国特色社会主义道路 第8课 经济体制改革 (2).pptVIP

第三单元中国特色社会主义道路第8课经济体制改革4.[唯物史观]改革是社会发展与进步的重要推动力。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一：1978年，安徽省发生了百年不遇的特大旱灾，这场大旱，不仅破坏了春播，更给广大农民的生产生活带来巨大危机。在这样的情景下，一些地方突破了生产队经营模式，将地包给农民分组耕种，甚至分户耕种，又被称为“借地种麦”。这种在当时来说属于“资本主义”的生产经营方式，政治上犯了巨大禁忌。1234材料二：我国建国三十五年来……在经济体制上形成了一种同社会生产力发展要求不相适应的僵化的模式。这种模式的主要弊端是：政企职责不分，条块分割……企业缺乏应有的自主权，企业吃国家“大锅饭”、职工吃企业“大锅饭”的局面，严重压抑了企业和广大职工群众的积极性、主动性、创造性，使本来应该生机盎然的社会主义经济在很大程度上失去了活力。——摘自《中共中央关于经济体制改革的决定》1234材料三：我国经济体制改革确定什么样的目标模式……实践表明，市场作用发挥比较充分的地方，经济活力就比较强，发展态势也比较好。我国经济要优化结构，提高效益，加快发展，参与国际竞争，就必须继续强化市场机制的作用。1234（1）材料一中“‘资本主义’的生产经营方式”是什么？谈谈这一大胆决策所产生的影响。（6分）答案：经营方式：家庭联产承包责任制。（2分）影响：激发了农民的劳动热情；带来农村生产力的大解放；农业生产和农民收入均有很大提高。（答出任意两点得4分）1234答案：弊端：政企职责不分，条块分割，企业缺乏应有的自主权，企业吃国家“大锅饭”、职工吃企业“大锅饭”。（2分）具体举措：把原来单一的公有制经济，变为公有制为主体、多种所有制经济共同发展；对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。（答出任意两点得4分）（2）根据材料二，指出当时经济体制的弊端。党和政府为此采取了哪些具体举措？（6分）1234（3）根据材料三，我国经济体制改革的目标是什么？简述这一目标的深刻内涵。（4分）答案：目标：建立社会主义市场经济体制。（2分）内涵：社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的，建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。（2分）1234（4）根据上述材料和问题，谈谈你对我国经济体制改革的认识。（4分）答案：改革要注重创新；制定政策要从实际出发，实事求是。（言之有理即可，一点2分，共4分）1234课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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