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Unit1欢迎来到本单元参考学案
【学习目标】
(1).提高听、读、说、写等语言技能。(2).通过听和读，获取关于相声的信
息。(3)利用所获得的信息，给外国朋友写一封电子邮件，回答他关于相声的
问题。
【学习重点】
(1).找出并划出主要观点。(2).找出并圈出关
键词。(3).获取一些关于相声的信息。
【学习难点】
(1).找出并划出主要观点。(2).找
出并圈出。
【学习方法】
1.课前预习11‑13页Task部分单词，找出不会读的单词，记住单词的汉语意思。
2.通过阅读，了解幽默故事的和。
【预习内容】任务一:请课前预习11‑13页Task部分单词，找出不会读
的单词，记住单词的汉语意思。任务二:
【课堂教学】
1.检查预习情况，提出自己不会读的单词，在老师的帮助下，解决单词的读音问
题。2.自主学习，在5‑7分钟的记忆时间里，完成对本节课教学目标中的单词记忆
任务，要求记住单词的汉语意思、掌握单词的拼写。3.在老师的帮助下掌握部分
考纲词汇的用法，并通过练习巩固。
Unit1Welcometotheunit参考学案
【学习目标】
(1).Improvelanguageskillsoflistening,reading,speakingandwriting.
(2).Throughlisteningandreading,getinformationaboutcrosstalk.
(3)Usetheinformationtheyhavegottowriteane-mailtoaforeignfriendansweringhis
questionsaboutcrosstalk.
【学习重点】
(1).Findandunderlinethemainideas.
(2).Findandcirclethekeywords.
(3).Getsomeinformationaboutcrosstalk.
【学习难点】
(1).Findandunderlinethemainideas.
(2).Findandcirclethekeywords.
【学习方法】
1.课前预习11-13页Task部分单词，找出不会读的单词，记住单词的汉语意思。
2.通过阅读，了解幽默故事的和。
【预习内容】
任务一：
请课前预习11-13页Task部分单词，找出不会读的单词，记住单词的汉语意
思。
任务二：
【课堂教学】
1.检查预习情况，提出自己不会读的单词，在老师的帮助下，解决单词的读音问
题。
2.自主学习，在5-7分钟的记忆时间里，完成对本节课教学目标中的单词记忆任
务，要求，记住单词的汉语意思、掌握单词的拼写。
3.在老师的帮组下掌握部分考纲词汇的用法，并通过练习巩固。
【目标检测】
1.起床早对我们有好处。/迈克擅长写作。
2.迈克总是对我们很好，我们都他。
3.取笑人是不对的。
4.小盒子可以用来放你的玩具。
5.我已经习惯了每天洗碗。
6.他过去常常晚起，但他不再是以前的样子了。
7.–灯还亮着。–对不起，我忘了(关掉)它。
8.馆(包括)一百万本书，(包括)的那些。
9.我认识布朗先生；我们在一次国际会议上(互相介绍)。
10.自从去年以来他(一直在写)一部，并且很快就
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