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2026春小学科学青岛版二年级下册第三单元《大自然的礼物》教学设计

第三单元大自然的礼物

11我们的食物

12我们的衣服

13共同的“家园”

14节约用纸

11我们的食物

一、核心素养目标

科学观念:认识常见的食物,了解食物的多样性,知道食物是人类生存的基本需求,形成“食物与人类生活密切相关”的科学观念;理解食物主要来源于植物和动物,掌握食物的简单分类方法(如主食与副食、植物类与动物类等),构建“食物来源和分类”的科学认知;初步了解不同食物含有不同的营养成分,知道营养均衡对身体健康的重要性,树立“合理饮食有益健康”的观念。

科学思维:通过观察、比较不同食物的特征,培养细致的观察能力

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