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基于核心素养的高中物理教学策略与教学效果评价研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中物理教学策略及其教学效果评价，以提升高中物理教学质量和学生的核心素养。通过分析当前高中物理教学现状，提出具体的教学策略，并对教学效果进行评价，以期为广大物理教师提供有益的参考。

关键词：核心素养；高中物理；教学策略；教学效果评价

一、引言

（一）1.核心素养在高中物理教学中的重要性

随着教育改革的深入推进，核心素养已成为教育领域的热门话题。高中物理作为自然科学的基础学科，对学生核心素养的培养具有重要意义。物理核心素养包括物理观念、科学思维、实验能力、科学态度与责任等方面。在高中物理教学中，如何有效培养和