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小学语文阅读与创意表达教学中的学生批判性思维能力评价路径研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文阅读与创意表达教学中，学生批判性思维能力的评价路径。通过对学生批判性思维能力的培养和评价方法的研究，为教师提供实用的教学策略和评价手段，以提高学生的语文素养和思维能力。

关键词：小学语文，阅读教学，创意表达，批判性思维，评价路径

一、引言

（一）1.小学语文阅读与创意表达教学的重要性

在当今教育背景下，小学语文阅读与创意表达教学越来越受到重视。阅读是获取知识、发展思维的重要途径，而创意表达则是培养学生个性、发挥潜能的关键。在小学阶段，语文教学不仅要关注学生的基础知识掌握，还要注重培养他们的阅读兴趣、阅读