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第一章绪论:2026年汉语言文学师范专业课题实践的时代背景与意义第二章汉语言文学师范专业课题实践的现状分析第三章课题实践助推语文核心素养培育的理论基础第四章课题实践助推语文核心素养培育的实践路径第五章课题实践助推语文核心素养培育的案例分析第六章结论与展望
01第一章绪论:2026年汉语言文学师范专业课题实践的时代背景与意义
绪论概述2026年,随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》的深入实施,语文核心素养培育成为基础教育改革的核心议题。汉语言文学师范专业作为培养语文教师的重要基地,如何通过课题实践有效推动语文核心素养的落地,成为亟待解决的关键问题。当前,部分师范院校在语文教
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