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幼儿园健康教育开学常规我知道演讲人：日期:

目录02安全常识普及01日常卫生习惯培养03健康检查制度04饮食健康管理05心理健康引导06家校协作机制

01PART日常卫生习惯培养

用水湿润双手冲洗双手擦干双手揉搓双手涂抹肥皂正确洗手七步法将双手放在流动的水下，湿润双手。取适量肥皂或洗手液，涂抹于双手掌心、手背、手指和指甲缝等处。按照七步洗手法，揉搓双手至少20秒，包括掌心、手背、手指和指甲缝等各个部位。将双手放在流动的水下冲洗干净，确保没有肥皂残留。用干净的毛巾或纸巾擦干双手，避免使用共用毛巾。

个人餐具每个孩子都有自己的餐具，不与他人混用，用完及时清洗消毒。毛巾和手帕每个孩子都有自己的毛巾和手帕，用于擦手、擦汗等，避免交叉感染。床上用品每个孩子都有自己的床上用品，如床单、被套、枕套等，定期清洗更换。衣物和个人用品将孩子的衣物和个人用品分类存放，避免混用和交叉感染。个人物品分类使用

如厕后清洁流程使用冲水马桶，方便后及时冲厕所，保持厕所清洁。冲厕所如厕后必须洗手，使用肥皂和流动水彻底清洗双手。洗手如厕后整理好衣裤，确保内裤干净卫生，避免污染。整理衣裤如厕后可使用卫生纸或湿纸巾擦拭身体，保持清洁干爽。清洁身体

02PART安全常识普及

家长需按时接送孩子，确保孩子上下学途中的安全。家长接送制度上下学接送规范教师需确认家长身份后交接孩子，避免误接或漏接。交接流程孩子需在指定区域排队等候家长，不得随意走动或离开。排队等候家长需遵守交通规则，为孩子树立榜样，确保孩子安全过马路。交通安全

室内外活动安全守则室内外活动安全守则室内活动安全自我保护意识室外活动安全急救知识教师需定期检查教室设施，确保无尖锐边角、易碎物品等安全隐患，同时提醒孩子遵守秩序，避免碰撞。教师需引导孩子正确使用户外器材，避免攀爬、推搡等危险行为，同时确保孩子在视线范围内活动。教师需教会孩子基本的自我保护知识，如不与陌生人说话、不接受陌生人给的食物等。教师需要掌握基本的急救知识，如止血、包扎、心肺复苏等，以便在突发情况下及时救治孩子。

教会孩子如何在火灾中逃生，包括捂住口鼻、低姿势前进等技巧。教会孩子在地震发生时如何避险，如在桌子下躲避、远离窗户等。通过模拟陌生人拐骗的场景，教会孩子如何保护自己，提高警惕性。教会孩子正确拨打紧急电话，如110、120等，以便在紧急情况下寻求帮助。紧急情况应对演练火灾逃生演练地震避险演练防拐骗演练应急电话使用

03PART健康检查制度

晨检体温与状态观察每日入园前进行体温测量使用非接触式体温计或额温枪进行体温测量，确保每个孩子体温正常。观察孩子精神状态询问家庭健康情况注意孩子是否有疲惫、烦躁、哭闹等异常表现，以及身上是否有皮疹、疱疹等异常情况。向家长了解孩子在家的饮食、睡眠、大小便等生活情况，以及是否有接触过传染病患者或疑似患者。123

发现体温异常的孩子，应立即将其隔离，并通知家长带孩子就医，同时做好登记和追踪工作。异常症状及时上报体温异常处理一旦发现孩子有传染病疑似症状，应立即向当地卫生防疫部门报告，并按照相关规定采取隔离、消毒等措施。传染病报告班级老师应将孩子的异常情况及时上报给幼儿园保健医生或园长，以便及时处理和决策。逐级上报制度

定期健康档案更新健康信息登记跟进关注事项体检结果记录每学期初，对全体幼儿进行健康信息登记，包括身高、体重、视力、听力、过敏史等基本信息。每年组织幼儿进行一次全面体检，将体检结果记录在健康档案中，并进行分析和评估。针对每个孩子存在的健康问题或异常情况，制定个性化的关注计划和措施，并在健康档案中做好记录和跟进工作。

04PART饮食健康管理

营养餐点搭配原则谷物类确保每餐都有米饭、面包或面条等谷物类食物，为孩子提供足够的能量类与豆类肉类富含优质蛋白质，豆类则是素食蛋白质的良好来源，两者适量搭配，保证孩子营养全面。蔬菜水果类蔬菜富含营养，应让孩子多吃，水果作为餐后甜点或零食，可提供丰富的维生素和矿物质。奶制品每天摄入适量的牛奶、酸奶等奶制品，有助于孩子骨骼和牙齿的健康发育。

合理安排孩子的饮水时间，避免在餐前或睡前大量饮水。定时饮水让孩子自己拿水杯喝水，培养他们的独立性和自主性。鼓励自主饮水根据孩子的年龄和活动量，合理控制饮水量，避免过量或不足。饮水量适宜自主饮水习惯培养

过敏食物登记管理询问家长了解孩子的过敏史，对可能引起过敏的食物进行登记。01严格管理对已知过敏的食物，要严格避免食用，确保孩子的饮食安全。02观察孩子反应在尝试新食物时，要密切观察孩子的反应，及时发现过敏症状并处理。03

05PART心理健康引导

入园适应期情绪安抚创设温馨舒适的环境为孩子提供一个温馨、舒适、安全的学习和生活环境，以减轻入园分离焦虑。01教会孩子识别和表达自己的情绪，如开心、难过、生气等，并教会他们正确