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2026年江西省于都中学春季学期招聘顶岗教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、纵观人类文明发展的历史，工业化进程创造了以往从未有过的物质财富，但同时也造成了难以挽回的生态破坏，“杀鸡取卵、竭泽而渔”的发展方式已走到了尽头。这是因为“杀鸡取卵、竭泽而渔”（）。

A.充分发挥了主观能动性

B.失去的事物质的飞跃时机

C.无视联系的客观性

D.违背了质量互变的规律

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同哲学原理在发展方式中的体现的理解。“杀鸡取卵，竭泽而渔”这种发展方式只追求眼前的利益，没有考虑到长远的影响，忽视了经济发展与生态环境之间客观存在的联系。联系的客观性是指联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。在发展过程中，经济活动与生态环境之间存在着客观的联系，我们应该尊重这种联系，实现可持续发展。而“杀鸡取卵，竭泽而渔”的做法恰恰无视了这种联系的客观性。充分发挥主观能动性是指在尊重客观规律的基础上，积极主动地认识和改造世界，“杀鸡取卵，竭泽而渔”这种短视行为并非是在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性。事物质的飞跃时机是指事物发展过程中量变积累到一定程度引起质变的关键节点，“杀鸡取卵，竭泽而渔”主要强调的是对事物联系的破坏，而非失去质的飞跃时机。质量互变规律是指事物的发展是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。“杀鸡取卵，竭泽而渔”的问题核心并非违背质量互变规律，而是无视了事物之间的客观联系。综上所述，“杀鸡取卵，竭泽而渔”的发展方式走到尽头是因为无视联系的客观性。

2、经济学中，若某一生产者生产产品的机会成本低于另一生产者，我们就称该生产者在这种产品和服务上具有比较优势。下列哪一俗语反映了这一原理：

A.守株待兔

B.鱼与熊掌不可兼得

C.三人行必有我师

D.田忌赛马

【答案】：D

【解析】根据题干，比较优势是指某一生产者以比另一生产者更低的机会成本来生产产品。“守株待兔”体现的是把偶然发生的事当作必然，想不劳而获，与比较优势的原理无关。“鱼与熊掌不可兼得”强调的是在面临选择时，要有所取舍，体现的是机会成本的概念，但未涉及不同生产者之间以更低机会成本生产产品的比较优势原理。“三人行必有我师”意思是几个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师，指应该不耻下问，虚心向别人学习，与比较优势原理没有关联。“田忌赛马”中，田忌通过调整马匹的出场顺序，用自己处于劣势的马匹去应对对方优势的马匹，用自己优势的马匹去应对对方劣势的马匹，从而在整体上获得胜利。这其实就是通过合理安排资源，以相对更低的机会成本获取了更大的收益，体现了比较优势原理。所以反映比较优势原理的俗语是“田忌赛马”。

3、近年来，我国经济社会发展迅速，行政力量发挥了极为显著的作用。然而，随着行政力量不断扩大，也出现了一些不良行政态势，即行政部门存在一些不当的姿态、风格、作风和个性。下列对此分析错误的是（）。

A.行政组织规模的扩大导致政府在设官分职、划分权责、提高效率等方面遇到困难

B.行政决策迟缓作为一种严重不作为现象直接损害公共决策应有的时效性，引发权益纠葛

C.专业人才的广泛使用造成不同专业人员间、政府与公众间相互理解的某些障碍

D.官僚化倾向滋长，导致程序化行政现象出现，使得官员进取精神受到影响

【答案】：B

【解析】近年来我国经济社会发展中行政力量功劳显著，但伴随行政力量扩大出现了不良行政态势。在分析各情况时，行政组织规模扩大可能会在设官分职、划分权责、提高效率等方面产生困难；行政决策迟缓这种严重不作为现象会直接损害公共决策的时效性并引发权益纠葛；专业人才广泛使用可能会造成不同专业人员间以及政府与公众间相互理解的障碍；官僚化倾向滋长会导致程序化行政现象，影响官员进取精神。这些都是伴随行政力量扩大可能出现的合理分析，而题目要求找出分析错误的选项，但这里并没有提供正确答案，也没有与选项E相关的内容能判断其正误。不过整体来看，这几种对于不良行政态势的分析本身并无错误表述，若从题目角度推测，出题意图可能是想考查对这些现象是否属于不良行政态势分析的理解，正常情况下这几个选项所描述的内容都属于合理的不良行政态势分析，所以若题目没有其他隐藏条件，不存在分析错误的选项表述。

4、常说的“化危为机”体现的哲学道理是（）。

A.矛盾双方在一定条件下可以互相转化

B.矛盾既具有普遍性又具有特殊性

C.内因与外因相结合推动事物的发展

D.事物发展是量变与质变的统一

【答案】：A

【解析】“化危为机”意思是将危险转化为机遇，体现了矛盾双方在一定条件下相互转化的哲学原理。在“危”与“机”这对矛盾中，当具备了特定条件时，“危”可以转变为“机”。矛盾的普遍性和特殊性指的是矛盾存在于一切事物的发展过程中且不同事物的矛盾具有不同特点，题干未体现该原理