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人教版英语语法重点总结

英语语法是构建语言大厦的基石，对于准确理解和运用英语至关重要。人教版英语教材体系中，语法知识的编排循序渐进，贯穿于各个学段。本文旨在对其中核心且实用的语法重点进行梳理与总结，希望能为学习者提供一份清晰的指引，助力大家夯实基础，提升语言运用能力。

一、动词的时态与语态

动词无疑是句子的灵魂，而时态与语态则是动词的核心要素，直接关系到句子所表达的时间概念和动作的主被动关系。

（一）常用时态

*一般现在时：表述经常性、习惯性的动作或状态，以及客观真理。动词形式除第三人称单数外，均用原形；第三人称单数一般在词尾加-s或-es。例如：Sheoftenreadsbooksintheevening.Theearthgoesaroundthesun.

*一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。动词需用过去式，规则变化一般加-ed，不规则变化则需特殊记忆。例如：Ivisitedmygrandparentslastweekend.Heboughtanewbikeyesterday.

*一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态。常见结构有will+动词原形和begoingto+动词原形。前者多表单纯将来，后者常含计划、打算或迹象。例如：Wewillhaveapicnictomorrow.Itisgoingtorainsoon.

*现在进行时：表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。结构为am/is/are+动词-ing形式。例如：Theyareplayingbasketballnow.Iamreadinganovelthesedays.

*过去进行时：表示过去某个特定时间点或时间段正在进行的动作。结构为was/were+动词-ing形式。例如：IwaswatchingTVwhenhecalled.Theywerestudyingat8oclocklastnight.

*现在完成时：表示过去发生并持续到现在的动作或对现在造成的影响。结构为have/has+动词过去分词。常与already,yet,ever,never,since,for等词连用。例如：Ihavefinishedmyhomework.Shehaslivedhereforfiveyears.

（二）被动语态

被动语态表示主语是动作的承受者。其基本结构为be+动词过去分词。时态通过be动词的变化来体现。例如：TheletterwaswrittenbyTom.Theclassroomiscleanedeveryday.不及物动词没有被动语态。

二、句子的基本成分与结构

清晰掌握句子成分是理解和构建正确句子的前提。

*主语：句子所描述的主体，通常由名词、代词、动名词、不定式或从句充当。

*谓语：说明主语的动作或状态，由动词或动词短语充当，是句子的核心。

*宾语：动作的承受者或对象，通常位于及物动词或介词之后，可由名词、代词等充当。分为直接宾语和间接宾语。

*表语：位于系动词之后，说明主语的身份、特征、状态等，可由形容词、名词、介词短语等充当。

*定语：修饰名词或代词，可由形容词、代词、数词、名词、介词短语、从句等充当。

*状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、原因、方式、程度、目的、结果、条件、让步等。可由副词、介词短语、分词短语、从句等充当。

基本句型包括：主谓、主谓宾、主系表、主谓双宾、主谓宾宾补。

三、从句的运用

从句是相对于主句而言的，它不能独立成句，但具有主语部分和谓语部分，由连接词引导，在主句中充当一定的成分。

*名词性从句：在句中起名词作用，可充当主语、宾语、表语、同位语。包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。常用连接词有that,if,whether,who,what,which,when,where,why,how等。例如：Whathesaidistrue.(主语从句)Idontknowwhereshelives.(宾语从句)

*定语从句：修饰名词或代词，相当于形容词的作用。被修饰的词称为先行词。引导定语从句的关系代词有who,whom,whose,which,that；关系副词有when,where,why。例如：ThisisthebookthatIboughtyesterday.Thegirlwhoissingingism