“指挥控制系统分析与设计”课程思政实践探索.docx

研究报告

PAGE

1-

“指挥控制系统分析与设计”课程思政实践探索

一、课程思政概述

1.1课程思政背景及意义

在当前的教育改革背景下，课程思政作为一种新型的教育教学理念，其核心是将思想政治教育融入专业课程的教学过程中，旨在培养德才兼备的高素质人才。课程思政的背景源于我国教育领域对人才培养模式的深刻反思，以及对社会主义核心价值观教育的重视。随着社会主义现代化建设的深入推进，社会对人才的需求日益多元化，不仅要求学生具备扎实的专业知识，还要求其具备坚定的理想信念、高尚的道德品质和良好的社会责任感。

课程思政的实施对于高等教育具有重要意义。首先，它有助于强化学生的思想政治教育，使