2026年天津市双菱中学招聘教师23人备考题库及答案详解（新）.docxVIP

2026年天津市双菱中学招聘教师23人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、只有主权国家参加的国际组织是（）。

A.联合国、世界贸易组织

B.联合国、世界卫生组织

C.联合国、国际红十字会

D.国际奥委会、亚太经合组织

【答案】：B

【解析】联合国是一个由主权国家组成的国际组织。1945年10月24日，在美国加州旧金山签订生效的《联合国宪章》标志着联合国正式成立。世界卫生组织现有193个会员国，它也是一个由主权国家组成的联合国下属专门机构，是国际上最大的政府间卫生组织。非主权国家可参加世界贸易组织、国际红十字会、国际奥委会、亚太经合组织等国际组织。

2、公务式自我介绍需要包括（）四个基本要素。

A.单位、部门、职务、电话

B.单位、部门、职务、姓名

C.姓名、部门、职务、电话

D.单位、部门、地址、姓名

【答案】：B

【解析】公务式自我介绍适用于正式的公务活动，基本要素需要能清晰表明个人在组织中的身份。单位可以明确个人所属的大集体，部门进一步细化所在的具体分支，职务体现个人在单位中的工作职位和职责，姓名则是个人的标识。而电话属于比较私密的信息，不是公务式自我介绍的基本要素；地址对于表明个人在单位中的身份没有直接的作用，也不是基本要素。所以公务式自我介绍需要包括单位、部门、职务、姓名四个基本要素。

3、国家通过立法对国民收入进行分配和再分配，对社会成员特别是生活有困难的人员的基本生活权利给予保障的社会安全制度是：

A.社会保障

B.社会调控

C.社会救助

D.社会工作

【答案】：A

【解析】社会保障是国家立法对国民收入分配和再分配，保障社会成员尤其是困难人员基本生活权利的制度，符合题干描述，故该社会安全制度是社会保障。

4、在物质和运动关系问题上，形而上学唯物主义的错误是()

A.夸大运动的绝对性

B.设想无物质的运动

C.否认静止的存在

D.设想无运动的物质

【答案】：D

【解析】形而上学唯物主义在物质和运动关系上，割裂两者联系，否认运动的绝对性，只看到物质的相对静止，设想存在无运动的物质，所以其错误在于设想无运动的物质。

5、《中华人民共和国行政处罚法》中规定，我国设定和实施行政处罚必须以事实为依据，与违法行为的事实、性质、情节以及（）相当。

A.行为人的年龄、智力水平

B.公众关注程度

C.社会危害程度

D.公众接受能力

【答案】：C

【解析】我国《中华人民共和国行政处罚法》规定，设定和实施行政处罚必须以事实为依据，与违法行为的事实、性质、情节以及社会危害程度相当，这体现了过罚相当原则，即行政处罚要与违法行为的危害程度相匹配，保证处罚的公正性和合理性。行为人的年龄、智力水平主要影响行为人承担责任的能力和方式，并非设定和实施行政处罚与违法行为相当性的衡量因素；公众关注程度受多种主观因素影响，具有不稳定性和不确定性，不能作为客观衡量行政处罚的标准；公众接受能力也因群体差异而具有较大主观性，同样不能作为确定行政处罚与违法行为相当的依据。所以应选择体现违法行为客观危害程度的选项。故答案是体现违法行为客观危害程度的内容，即社会危害程度。

6、甲前往某银行取款3万元，银行工作人员因疏忽误给了甲3.5万元，甲的行为属于（）。

A.银行失误，无须偿还

B.正常索得

C.不当得利

D.占有

【答案】：C

【解析】不当得利指没有合法根据，或事后丧失了合法根据而被确认为是因致他人遭受损失而获得的利益，应负返还的义务。本题中银行工作人员因疏忽多给甲0.5万元，甲获得这额外的0.5万元没有合法依据，且使得银行遭受了损失，符合不当得利的构成要件。银行失误并不意味着甲无须偿还多给的款项，甲有义务将多获得的0.5万元归还给银行；甲获得的额外0.5万元并非正常索得，正常索得应基于合法有效的请求；占有是指对物在事实上的占领、控制，本题重点强调的是甲获得额外款项的性质，并非单纯的占有状态。所以甲的行为属于不当得利。

7、下列公文类型中，应当标注签发人姓名的是（）。

A.特急文

B.上行文

C.平行文

D.下行文

【答案】：B

【解析】在公文处理中，上行文是下级机关向上级机关报送的公文。为了让上级机关能明确公文的具体签发人，便于了解公文的责任归属和沟通联系，规定应当标注签发人姓名。而特急文强调的是公文的紧急程度；平行文是同级机关或不相隶属机关之间来往的公文；下行文是上级机关向下级机关发送的公文，它们并没有必须标注签发人姓名的要求。所以答案是上行文。

8、道德的某一功能是一种巨大的社会力量和人们内在的意志力量，它通过将周围社会现象划分为“善”与“恶”来发挥作用。这种功能指的是（）。

A.调节功能

B.评价功能

C.教育功能

D.平衡功能

【答案】：B

【解析】道德的评价功能指的是运用