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幼儿园健康课认识五官演讲人：日期:

目录02五官功能认知01课程导入设计03五官保护方法04互动游戏环节05课程总结回顾06家园共育延伸

01PART课程导入设计

趣味五官猜谜活动猜五官谜语通过谜语让孩子们猜测五官的名称，例如“日间一起玩，夜间头上安，光亮虽不大，人人都需要”谜底是“眼睛”。01猜五官功能让孩子们猜测某个五官的功能，例如“什么器官能闻出香臭，还能感受酸甜苦辣？”02

五官卡通动画展示01五官卡通形象展示通过生动有趣的卡通形象，展示五官的形态和特征，让孩子们更容易记住。02五官卡通故事讲解通过讲述与五官相关的卡通故事，引导孩子们了解五官的重要性和保护方法。

老师提问关于五官的知识，孩子们积极举手回答，巩固所学知识。提问与回答互动问答激发兴趣让孩子们分组讨论自己知道的五官小知识，并派代表上台分享，激发孩子们的学习兴趣和积极性。小组讨论与分享

02PART五官功能认知

眼睛的视觉作用感知空间深度眼睛通过接收光线，帮助幼儿辨别物体的颜色和形状，丰富他们的视觉世界。观察与学习能力辨别颜色和形状双眼协同工作，感知物体的远近、大小、前后等空间信息，帮助幼儿建立三维空间感。眼睛是获取知识的重要途径，通过观察，幼儿可以学习模仿、分辨事物，促进智力发展。

耳朵的听觉功能接收声音信息耳朵负责接收声音信息，帮助幼儿了解周围环境，判断声音的来源和方向。01通过听觉，幼儿可以学习语言，模仿声音，提高语言表达能力。02音乐感知耳朵对音乐节奏和旋律的感知，有助于培养幼儿的音乐素养和审美能力。03语言学习

鼻子与嘴巴的呼吸感知呼吸功能鼻子和嘴巴共同承担着呼吸任务，吸入氧气，排出二氧化碳，维持生命活动。嗅觉与味觉自我保护鼻子负责嗅觉，感受气味；嘴巴则通过舌头上的味蕾感受味道，两者共同作用于幼儿的饮食选择。鼻子和嘴巴的感知功能使幼儿能够及时避开有害物质，保护自身安全。例如，闻到异味会捂鼻子，尝到苦味会吐掉。123

03PART五官保护方法

卫生清洁习惯培养定期清洁五官教育幼儿定期清洁五官，如洗脸、洗手、洗耳、刷牙等，保持五官的清洁卫生。01正确清洁方法引导幼儿学会正确的清洁方法，如洗脸时用温水轻轻拍打脸部，刷牙时采用正确的刷牙姿势等。02养成卫生习惯培养幼儿良好的卫生习惯，如不挖鼻孔、不揉眼睛、不掏耳朵等，避免细菌进入五官。03

避免危险物品接触将危险物品放在幼儿无法接触的地方，如药品、化妆品、尖锐物品等，避免幼儿误食或误伤。避免接触危险物品为幼儿选择安全、无毒的玩具，避免玩具上的小零件或锐利边缘对幼儿造成伤害。注意玩具安全教育幼儿不要将异物放入五官内，如有异物进入，应立即告诉成人并寻求帮助。加强安全教育

为幼儿提供营养丰富的食物，包括蔬菜、水果、肉类、豆类等，保证幼儿获得全面营养，促进五官发育。健康饮食促进发育营养均衡维生素A、C、E等有助于保护眼睛、皮肤和呼吸道黏膜，应鼓励幼儿多吃富含维生素的食物，如胡萝卜、菠菜、柑橘等。摄入富含维生素的食物教育幼儿养成良好的饮食习惯，定时定量进餐，避免暴饮暴食或偏食，以免影响身体健康和五官发育。合理安排饮食

04PART互动游戏环节

贴五官拼图比赛游戏规则准备多套五官拼图，每套拼图包含眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等五官元素。知识点准备工作孩子们分成若干组，每组轮流进行，将五官元素贴在指定的脸部轮廓上，限时完成。通过游戏，让孩子们了解五官的名称和位置，提高他们的协作和动手能力。

角色扮演情景模拟角色分配让孩子们扮演不同的角色，如医生、老师、警察等，通过角色演绎了解五官在职业中的作用。01设置不同的情景，如医生检查五官、老师讲解五官的功能等，让孩子们在情境中学习和体验。02表演技巧鼓励孩子们大胆表演，用语言和动作表达五官在不同情境下的重要性。03情景设计

感官体验小实验视觉实验让孩子们观察不同颜色和形状的物品，了解眼睛如何感知光线和色彩。01听觉实验播放不同的声音，让孩子们闭上眼睛聆听，感受声音的方向和大小。02嗅觉实验提供不同的气味，让孩子们闻一闻，识别并描述气味的特征。03味觉实验让孩子们品尝不同味道的食物，了解舌头的感知能力和味觉的重要性。04

05PART课程总结回顾

知识点串联复述司马司徒司空司士司寇负责土木工程建设，包括水利、道路、宫殿等，类似于现代的建设部长。负责军事，维护国家安全，类似于现代国防部长。主管土地、户口等，是政府的行政长官，类似于现代的民政部长。掌管官爵俸禄，负责贵族的爵位和待遇，类似于现代的公务员局局长。主管刑法和治安，维护社会秩序，类似于现代的司法部长。

保护五官重要性强调眼睛是心灵的窗户，需要特别注意保护，避免近视、斜视等视力问题。视觉保护听觉保护嗅觉保护耳朵是听觉的重要器官，避免长时间暴露在噪音环境中，防止听力受损。鼻子是嗅觉的主要器官，保持鼻腔清洁，避免上呼吸道感染。口腔保