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2025年事业单位笔试-云南-云南心理学（医疗招聘）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在医疗情境中，患者因担心疾病预后而出现焦虑、失眠、注意力不集中等症状，这主要反映了哪种心理反应？

A.抑郁反应

B.恐惧反应

C.焦虑反应

D.强迫反应

2、在医患沟通中，医生使用“我理解您现在的担心”这类语言，主要体现了哪种沟通技巧？

A.解释说明

B.封闭式提问

C.共情

D.指导建议

3、根据马斯洛需要层次理论，患者住院期间最优先满足的心理需要是？

A.自我实现需要

B.尊重需要

C.安全需要

D.归属与爱的需要

4、某患者反复检查化验单，担心医生误诊，即使检查结果正常仍无法安心，这种表现最可能属于？

A.疑病症

B.强迫症

C.广泛性焦虑障碍

D.抑郁症

5、在心理评估中，使用SCL-90量表主要评估的是？

A.智力水平

B.人格特征

C.心理症状严重程度

D.记忆功能

6、医护人员在面对患者情绪激动时，采取“先倾听，不打断，再回应”的策略，主要遵循的心理干预原则是？

A.支持性原则

B.保密性原则

C.中立性原则

D.系统性原则

7、下列哪项最能体现医患关系中的“共同参与型”模式？

A.医生决定治疗方案，患者被动接受

B.医生主导，患者配合执行

C.医患共同讨论，协商治疗方案

D.患者自行决定治疗，医生协助

8、在心理护理中，帮助患者建立“我能应对疾病”的信念，主要目的是增强其？

A.自我效能感

B.自尊心

C.社会支持感

D.情绪调节能力

9、下列哪项属于心理应激的生理反应？

A.注意力集中

B.血压升高

C.认知重构

D.情绪低落

10、在医疗环境中，为减轻儿童患者打针前的恐惧，护士用玩具示范“打针过程”，这属于哪种心理干预方法？

A.认知疗法

B.系统脱敏

C.示范疗法

D.放松训练

11、在医疗情境中，患者因担心疾病预后而产生持续焦虑，影响治疗依从性，这主要涉及哪种心理因素？

A.认知偏差

B.情绪调节障碍

C.人格特质

D.社会支持缺乏

12、医务人员在与患者沟通时，采用“共情式倾听”最主要的心理学基础是？

A.行为主义理论

B.人本主义理论

C.精神分析理论

D.认知发展理论

13、某患者术后恢复期间出现失眠、易怒、注意力不集中，自述“总觉得病没治好”，但检查结果正常。这最可能属于？

A.躯体化障碍

B.抑郁发作

C.疑病症（现称“疾病焦虑障碍”）

D.创伤后应激障碍

14、在心理评估中，使用SCL-90量表主要目的是？

A.诊断人格障碍

B.评估近期心理症状严重程度

C.测量智力水平

D.判断神经功能损伤

15、医护人员长期面对病痛与死亡，可能出现情感麻木、工作倦怠，这属于？

A.急性应激反应

B.职业倦怠

C.抑郁症

D.适应障碍

16、以下哪项最能体现“医患共同决策”的心理学原则？

A.医生主导治疗方案选择

B.患者完全自主决定

C.医患共享信息、协商选择

D.家属代为决策

17、在心理干预中，针对患者“我手术肯定失败”这类想法，最适用的技术是？

A.放松训练

B.系统脱敏

C.认知重构

D.厌恶疗法

18、以下哪种心理特征最有助于患者应对慢性疾病？

A.高神经质

B.低自尊

C.高心理韧性

D.回避型应对方式

19、在儿童患者接种疫苗时，采用“分散注意力”方法减轻疼痛，其理论依据主要是？

A.经典条件反射

B.操作性条件反射

C.注意资源有限理论

D.社会学习理论

20、以下哪项最能反映医务人员的心理健康素养？

A.熟练掌握手术技能

B.能识别患者的情绪问题并初步干预

C.完成科研论文发表

D.遵守医院考勤制度

21、在医患沟通中，患者因病情焦虑而表现出对医生的不信任，此时医生最适宜采用的心理干预策略是：

A.直接纠正患者的错误认知

B.避免与患者深入交流以减少冲突

C.采用共情技术，倾听并理解患者情绪

D.建议患者立即转诊心理科

22、下列哪项属于感觉障碍中的“感觉过敏”？

A.对疼痛刺激的感知阈值升高

B.轻微触碰即引发剧烈疼痛

C.无法识别物体的形状和质地

D.出现不存在的身体疼痛

23、在心理评估中，SCL-90量表主要用于筛查：

A.智力水平

B.人格特质

C.心理症状的严重程度

D.记忆功能

24、根据艾里克森的心理社会发展理论，成年中期（30-60岁）的主要心理冲突是：

A.自主vs羞怯怀疑

B.勤奋vs自卑

C.繁殖vs停滞

D.自我同一性vs角色混乱

25、下列哪项最符合“应激反应”的生理机制？

A.副交感神经兴奋，